digunakan sebagai obat tidur yang juga dapat memperpanjang SWS Tjay, 2007.
C. PENGETAHUAN
1. Pengertian Pengetahuan
Pengetahun knowledge adaalah hasil dari tahu dari manusia, yang sekedar menjawab pertanyaaan “what” notoatmodjo, 2010.
Pengetahuan ini terjadi setelah seseoranga melakukan penginderaaan terhdap suatu objek tertentu. Sebagian besar pengetahuan manusia
diperoleh melalui mata dan telinga. Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting untuk terbentukmya perilaku seseorang ”
notoatmodjo, 2010. Pengetahuan yang dicakup dalam domain kognitif mempunyai
enam tingkat, yakni: a.
Tahu Know Tahu diartikan sebagai mengingat nsuatu materi yang telah
dipelajari sebelumnya. b.
Memehami Comprehension Memahami diartikan sebagai suatu kemampuan
menjelaskan secara benar tentang objek yang yang diketahui, dan dapat menginterprestasi materi tersebut secara benar.
c.
Aplikasi Aplication Aplikasi diartikan sebagai kemampuan untuk menggunakan
materi yang telah dipelajari pada situasi atau kondisi riil sebenarnya.
d.
Analisa Analysis Analisa adalah suatu kemampuan untuk menjabarkan
materi atau suatu objek kedalam komponen-komponen, tetapi masih dalam suatu struktur organisasi tertentu, dan masih ada
kaitannya satu sama lain.
e.
Sintesis Synthesis Sintesis menunjuk pada kemampuan untuk meletakkan atau
menghubungkan bagian-bagian dalam bentuk keseluruhan yang baru.
f. Evaluasi Evaluasi
Evaluasi ini beekaitan dengan kemampuan melakukan penilaian terhadap suatu materi atau objek. Pengukuran
pengetahuan dapat dilakukan dengan wawancara atau angket yang menanyakan tentang isi materi yang ingin diukur dari
subjek penelitian atau responden Notoatmodjo, 2007.
2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pengetahuan
Menurut Mubarak 2007 ada tujuh faktor-faktor yang mempengaruhi pengetahuan seseorang, yaitu :
a.
Pendidikan, pendidikan berarti bimbingan yang diberikan seseorang kepada orang lain terhadap suatu hal agar mereka
dapat memahami. Tidak dapat dipungkiri bahwa makin tinggi pendidikan seseorang semakin mudah pula mereka menerima
informasi, dan pada akhirnya makin banyak pula pengetahuan yang
dimilikinya. Sebaliknya,
jika seseorang
tingkat pendidikannya rendah, akan menghambat perkembangan sikap
seseorang terhadap penerimaan, informasi dan nilai-nilai yang baru diperkenalkan.
b.
Pekerjaan, lingkungan pekerjaan dapat menjadikan seseorang memperolah pengalaman dan pengetahuan baik secara
langsung maupun secara tidak langsung.
c.
Umur, dengan bertambahnya umur seseorang akan terjadi perubahan pada aspek psikis dan psikologis mental.
Pertumbuhan fisik secara garis besar ada empat kategori perubahan, yaitu perubahan ukuran, perubaahan proporsi,
hilangnya ciri-ciri lama dan timbulnya ciri-ciri baru. Ini terjadi akibat pematangan fungsi organ. Pada aspek psikologis dan
mental taraf seseorang semakin matang dan dewasa.
d.
Minat, sebagai suatu kecendungn atau keinginan yang tinggi terhadap sesuatu. Minat menjadikan seseorang untuk mencoba
dan menekuni suatu hal dan pada akhirnya diperoleh pengetahuan yang lebih mendalam.
e.
Pengalaman, adalah suatu kejadian yang pernah dialami seseorang dalam berinteraksi dengan lingkungannya. Ada
kecenderungan pengalaman yang kurang baik seseorang akan
berusaha untuk melupakan, namun jika pengalaman terhadap obyek tersebut menyenangkan maka secara psikologis akan
timbul kesan yang membekas dalam emosi sehingga menimbulkan sikap positif.
f.
Kebudayaan lingkungan sekitar, apabila dalam suatu wilayah mempunyai budaya untuk menjaga kebersihan lingkungan
maka sangat mungkin masyarakat sekitarnya mempunyai sikap untuk selalu menjaga kebersihan lingkungan.
g.
Informasi, kemudahan memperoleh informasi dapat membantu mempercepat seseorang untuk memperoleh pengetahuan yang
baru.
D. KERANGKA TEORI
Kategori