1
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Dewasa ini dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kompleknya problematika kehidupan manusia, maka dunia pendidikan
sebagai ujung tombak dan penentu kualitas sumber daya manusia dituntut untuk memiliki profesionalime dalam mengelola pendidikan sehingga dunia
pendidikan mampu mencetak lulusannya menjadi generasi yang dapat dijadikan penerus bangsa yang cerdas. Khususnya di SMK Negeri 6 pada saat
penulis melakukan Program Pengalaman Lapangan PPL masih ada permasalahan pada siswa itu sendiri yaitu kurangnya motivasi belajar sehingga
bisa mengakibatkan kurangnya antusias siswa untuk mengikuti pelajaran. Siswa yang belum menemukan cara belajar yang tepat bagi dirinya,
dengan belum ditemukannya cara belajar tersebut maka akan menghambat efektivitas belajarnya. Sekolah kejuruan yang ditonjolkan adalah kompetensi
masing-masing program studi dan jurusan maka ada sebagain siswa yang tidak sesuai antara kemampuannya dengan program studi yang dipilihnya.
Siswa yang kesulitan dalam mengerjakan tugas yang diberikan oleh gurunya. Seharusnya siswa sudah selesai mengerjakan tugas akan tetapi siswa
tersebut tidak bisa mengerjakannya. Ada seorang teman yang tidak mendukung akan berpengaruh negatif bagi siswa-siswi di sana. Siswa yang terbawa oleh
temannya, seperti diajak ngobrol di kelas, diajak jajan sewaktu pelajaran praktek dilaksanakan.
Kepandaian siswa akan terlihat lebih baik apabila guru yang mengajarnya berkompeten. Guru mengetahui cara mengajak siswa bermotivasi,
mengetahui cara menyampaikan konsep yang diajarkan kepada siswa dan mampu berkomunikasi dengan efektif dengan siswanya.
2
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Selain fungsi guru sebagai pendidik guru juga berfungsi sebagai pembimbing. Apabila siswa-siswi memiliki kesulitan dalam pembelajaran guru
wajib memberikan layanan bimbingannya. Layanan bimbingan ini dilakukan oleh setiap guru mata pelajaran produktif di kelas pada saat mau melakukan
pembelajaran ataupun sudah melakukan pembelajaran. Sekian banyak masalah yang ditemukan di SMK Negeri 6 Bandung itu
semua memiliki sangkut paut dengan motivasi siswa-siswi SMK Negeri 6 Bandung. Apabila masalah tersebut tidak segera diantisipasi maka motivasi
siswa-siswi SMK Negeri 6 Bandung tidak akan mengalami peningkatan. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk membentuk siswa-siswa yang
berkualitas khususnya siswa SMK Negeri 6 Bandung. Salah satu cara untuk membangun siswa berpendidikan adalah dengan memotivasinya dalam belajar.
Motivasi yang benar dalam belajar akan meningkatkan kualitas pendidikan. Seiring dengan meningkatnya kualitas pendidikan, maka akan dihasilkan
manusia-manusia berpendidikan tinggi yang pada akhirnya berperan besar dalam perkembangan pembangunan suatu negara.
Motivasi juga merupakan faktor yang berarti dalam pencapaian prestasi belajar siswa SMK Negeri 6 Bandung, setiap siswa memiliki rasa ingin tahu
dan guru perlu memberikan tugas yang dapat diselesaikan oleh siswa, dan memberikan penguatan motivasi bahwa mereka pasti mampu dan bisa.
Berdasarkan latar belakang tersebut penulis melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap
Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
”.
B. Identifikasi Masalah
