2
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Selain fungsi guru sebagai pendidik guru juga berfungsi sebagai pembimbing. Apabila siswa-siswi memiliki kesulitan dalam pembelajaran guru
wajib memberikan layanan bimbingannya. Layanan bimbingan ini dilakukan oleh setiap guru mata pelajaran produktif di kelas pada saat mau melakukan
pembelajaran ataupun sudah melakukan pembelajaran. Sekian banyak masalah yang ditemukan di SMK Negeri 6 Bandung itu
semua memiliki sangkut paut dengan motivasi siswa-siswi SMK Negeri 6 Bandung. Apabila masalah tersebut tidak segera diantisipasi maka motivasi
siswa-siswi SMK Negeri 6 Bandung tidak akan mengalami peningkatan. Banyak cara yang dapat dilakukan untuk membentuk siswa-siswa yang
berkualitas khususnya siswa SMK Negeri 6 Bandung. Salah satu cara untuk membangun siswa berpendidikan adalah dengan memotivasinya dalam belajar.
Motivasi yang benar dalam belajar akan meningkatkan kualitas pendidikan. Seiring dengan meningkatnya kualitas pendidikan, maka akan dihasilkan
manusia-manusia berpendidikan tinggi yang pada akhirnya berperan besar dalam perkembangan pembangunan suatu negara.
Motivasi juga merupakan faktor yang berarti dalam pencapaian prestasi belajar siswa SMK Negeri 6 Bandung, setiap siswa memiliki rasa ingin tahu
dan guru perlu memberikan tugas yang dapat diselesaikan oleh siswa, dan memberikan penguatan motivasi bahwa mereka pasti mampu dan bisa.
Berdasarkan latar belakang tersebut penulis melakukan penelitian dengan judul “Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap
Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan Teknik Bangunan di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013
”.
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah dimaksudkan untuk mengurangi kompleksitas masalah ke dalam formulasi yang lebih sederhana dan mudah dijelaskan. Dengan ini
peneliti mengidentifikasi masalah sebagai berikut : 1.
Siswa belum menemukan cara belajar yang tepat 2.
Ketidaksesuaian program studi dengan kemampuan siswa
3
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Sulit mengatasi kesukaran yang timbul berkaitan dengan tugas yang
diberikan guru 4.
Faktor pengaruh teman yang tidak mendukung 5.
Metode pembelajaran guru kurang tepat 6.
Kurang nya guru yang bekompeten 7.
Kurangnya layanan bimbingan belajar terhadap siswa
C. Pembatasan Masalah
Pembatasan masalah dimaksudkan untuk membatasi ruang lingkup penelitian supaya jelas dipahami dan terarah. Peneliti membatasi masalah pada
penelitian ini sebagai berikut: 1.
Layanan bimbingan belajar di sini adalah layanan bimbingan yang diberikan oleh guru mata pelajaran produktif bertujuan agar siswa
memiliki intensitas belajar secara rutin, melakukan belajar secara kelompok, melakukan belajar sesuai jadwal, memilih waktu belajar yang
tepat, memiliki jam belajar di rumah 2.
Fungsi layanan bimbingan belajar yang diberikan guru agar siswa mengerjakan PR dan tugas, membuat ringkasan, membaca ulang catatan
pelajaran, dan mendatangi Perpustakaan 3.
Motivasi siswa berasal dari dalam diri siswa diantaranya siswa punya komitmen untuk rajin belajar, tidak meninggalkan kelas sebelum pelajaran
berakhir. 4.
Motivasi siswa berasal dari luar diri siswa diantaranya mendapatkan dukungan dari guru, mendapatkan perhatian guru, diberikan sanksi apabila
siswa melakukan kesalahan
D. Rumusan Masalah
Bedasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka peneliti tertarik
untuk melakukan penelitian lebih lanjut guna mengetahui :
1. Bagaimana gambaran layanan bimbingan belajar di sekolah?
2. Bagaimana gambaran motivasi belajar siswa di sekolah?
4
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Seberapa besar pengaruh layanan bimbingan belajar terhadap motivasi
siswa di sekolah?
E. Tujuan Penelitian
