4
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Seberapa besar pengaruh layanan bimbingan belajar terhadap motivasi
siswa di sekolah?
E. Tujuan Penelitian
Penelitian ini secara khusus bertujuan untuk mengetahui: 1.Kegiatan layanan bimbingan di sekolah
2.Motivasi siswa di sekolah 3.Pengaruh layanan bimbingan belajar terhadap motivasi siswa.
F. Kegunaan Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat atau kegunaan sebagai berikut:
1. Manfaat Praktis a.
Bagi peneliti, dapat menambah pengalaman dan keterampilan cara meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pemberian layanan
bimbingan belajar, sehingga dengan demikian dapat memberikan masukan dan pembekalan untuk proses kedepan.
b. Bagi sekolah, penelitian ini dapat dijadikan referensi bagaimana
membangun motivasi belajar siswa dan dapat dijadikan acuan atau pedoman untuk memberikan rekomendasi kepada guru-guru yang
lain dalam memberikan bimbingan belajar kepada siswa baik untuk saat ini maupun yang akan datang.
c. Bagi jurusan, penelitian ini dapat menambah koleksi tentang
layanan bimbingan belajar. 2. Manfaat Teoritis
a. Memberikan sumbangan bagi perkembangan ilmu pengetahuan
dalam pendidikan khususnya layanan bimbingan belajar dalam Bimbingan di sekolah
5
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di SMK Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
b. Dapat dijadikan bahan rujukan dan pertimbangan begi peneliti
selanjutnya pada kajian yang sama tetapi pada ruang lingkup yang lebih luas dan mendalam pada bidang layanan bimbingan belajar.
G. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan pada penelitian ini adalah sebagai berikut : Bab I Pendahuluan membahas tentang latar belakang masalah, identifikasi
masalah, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab II Kajian Pustaka dan Hipotesis membahas tentang pengertian dan prinsip- prinsip belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar, pembelajaran,
motivasi belajar siswa, hasil belajar siswa, tujuan dan hasil belajar siswa, penelitian yang relevan, anggapan dasar, hipotesis.
Bab III Metode Penelitian membahas tentang jenis penelitian, variabel dan tempat dan waktu penelitian, metode penelitian, variabel dan paradigma
penelitian, data dan sumber data, populasi dan sampel, teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian, kisi-kisi instrumen, pengujian instrumen penelitian,
teknik analisis data, dan pengujian hipotesis. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan membahas tentang hasil penelitian
dan pembahasan Bab V Kesimpulan dan Saran membahas tentang kesimpulan dan saran
berdasarkan hasil penelitian
25
Gian Fahmi, 2013 Pengaruh Pemberian Layanan Bimbingan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X Jurusan
Teknik Bangunan Di Smk Negeri 6 Bandung Tahun Pelajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
