1. Home
  2. Lingkungan

Hipotesis Tindakan Tempat dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian Sumber Data

commit to user 42

C. Hipotesis Tindakan

Melalui kerangka pemikiran yang telah disusun sebelumnya maka dapat dirumuskan hipostesis atau jawaban sementara terhadap penelitian adalah sebagai berikut : “ Pendekatan pembelajaran dengan media audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar passing atas bolavoli pada siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun pelajaran 2010 2011 ” commit to user 43 BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Waktu Penenlitian

Pelaksanaan penelitian pada siklus I dimulai tanggal 11 April dan 25 April. Sedangkan pelaksanaan pada siklus II dimulai tanggal 2 Mei dan 9 Mei 2011. Sebelum pelaksanaan dilakukan survey ke lapangan sampai penyusunan proposal. Kemudian melakukan seleksi informan dan menyiapkan istrumennya. Untuk lebih jelasnya rincian waktu dan jenis kegiatan. No Kegiatan Bulan Janu Febr Mar Apr Mei Jun 1 Persiapan survei awal sampai penyusunan proposal X X 2 Seleksi informan, penyiapan instrumen dan alat X 3 Pengumpulan data dan pelaksanaan tindakan. X X X 4 Analisis data X 5 Penyusunan laporan X Tabel 2 : Rincian Kegiatan, Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian

2. Tempat Penelitian

Penelitian ini telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Karanganyar yang beralamat di Jl. AW. Monginsidi No.3 Karanganyar 57714.Telp 0271495068. Alasan peneliti memilih tempat penelitian di SMA Negeri 1 Karanganyar, karena commit to user 44 hasil pembelajaran passing atas bolavoli di sekolah tersebut masih rendah sehingga perlu ditingkatkan.

B. Subjek Penelitian

Subjek yang diteliti dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas X-3 SMA Negeri 1 Karanganyar tahun Pelajaran 20102011. yang berjumlah 34 Siswa, yang terdiri atas 12 siswa putra dan 22 siswa putri.

C. Sumber Data

Sumber data yang dipergunakan dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah sebagai berikut : 1. Data Primer, yaitu data yang diperoleh melaui observasi langsung di lokasi penelitian mengenai proses pembelajaran passing atas bolavoli di SMA Negeri I Karanganyar. 2. Data Sekunder, yaitu data yang diperoleh dari dokumen, referensi dan literatur, serta arsip yang ada pada SMA Negeri 1 Karanganyar.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

UPAYA PENINGKATAN APRESIASI SENI BATIK SURAKARTA MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJAR

0 4 122

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X 3 SMA NEGERI COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010 211

0 3 96

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SELESAI.

0 5 22

UPAYA PENINGKATAN HASIL PEMBELAJARAN LEMPAR LEMBING GAYA HOP MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS X 9 SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 2 88

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI EVALUASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X SMA SWASTA NASRANI 1 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 24

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU BOARDBALL PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2015/2016.

0 1 18

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH DAN PASSING ATAS BOLAVOLI MINI MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA PLASTIK DAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 KRONGGEN TAHUN AJARAN 2014 / 2015.

0 0 17

UPAYA PENINGKATAN PASSING ATAS BOLAVOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 27 KAUMAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 MONDOKAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 18

UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLAVOLI DENGAN PENERAPAN PENDEKATAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA SISWA KELAS VIIIA SMP MUHAMMADIYAH 1 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 0 17