Latar Belakang Tujuan Modul Kelompok Kompetensi Jenjang SD - Budi Mulyana 5. Modul C Awal
Pendahuluan
4
1. mempelajari uraian materi pada setiap topik secara seksama dengan mencermati penjelasan dan pembahasan tentang konsep atau prosedur beserta
contohnya. 2. mengikuti kegiatan pada Aktivitas Pembelajaran secara mandiri agar
memperkuat pemahaman Anda tentang materi modul. 3. mengerjakan soal latihan dan tugas atau mencermati kasus yang diajukan
dalam modul pada bagian latihan untuk mengukur tingkat pemahaman Anda tentang materi yang disajikan di modul.
4. mencocokkan jawaban latihan Anda dengan kunci jawaban yang tersedia pada modul.
5. melakukan evaluasi secara mandiri 6. meminta umpan balik dan berdiskusi dengan rekan sejawat atau fasilitator
serta mempelajari bahan lain yang relevan. Untuk lebih memantapkan hasil yang diharapkan yaitu adanya perubahan
pembelajaran matematika SD, dari cara tradisional ke arah yang lebih inovatif dan sesuai
dengan tuntutan
zaman; yaitu
suatu pembelajaran
bermakna, menyenangkan, membantu siswa untuk belajar berpikir, dan dapat memfasilitasi
para siswa untuk membangun sendiri pengetahuannya, maka disarankan untuk mempelajari modul lainnya, yaitu Modul Karakteristik dan Pengembangan Potensi
Peserta Didik, Modul Teori Belajar dan Prinsip Pembelajaran, Modul Metodologi Pembelajaran Sekolah Dasar dan Modul Perancangan Pembelajaran yang Mendidik.
5
TOPIK I BILANGAN CACAH DAN OPERASINYA
Kegiatan Pembelajaran 1 Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Cacah