Listia Nurani, 2016 HUBUNGAN ANTARA ADIKSI SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KEBIASAAN BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Siswa menunda aktivitas lain jika
sedang belajar 16, 17
15, 16
Membaca dan Mencatat
Reading and note-taking
Siswa melakukan kegiatan untuk
membaca dan mencatat 18, 19,
20, 21, 22
17, 18, 19, 20,
22 21
Konsentrasi consentration
Intensitas siswa dalam memperhatikan guru di
kelas 26,27,28 26
23, 24, 25
Respon keluarga dan teman mengenai
aktivitas belajar yang dilakukan
29, 30, 31,32,33
27, 28, 29,30
31
Karya tulis Written work
Siswa merasa bersemangat pada saat
belajar 34,35,36 33
32, 34
Berinteraksi dengan guru
Teacher concultation
Intensitas siswa dalam berinteraksi dengan
guru dalam belajar 37, 38,
39, 40, 41,
42,43 35, 37,
38, 39 36,
40,41
3.7.1 Judgement Pakar
Judgement pakar dilakukan oleh Dr. Ipah Saripah, M.Pd., Dr. H. Mubiar Agustin, M.Pd., dan Dra. S.A. Lilly Nurillah, M.Pd. Tujuan dilakukannya
judgement pakar untuk mengetahui tingkat kelayakan instrumen yang akan digunakan dalam penelitian dari segi isi, konstruk dan bahasa. Judgement yaitu
dengan meminta pendapat dosen ahli untuk menilai setiap item dalam instrumen kriteria M memadai dan TM Tidak Memadai. Jika sudah memadai item
instrumen sudah layak digunakan sedangkan item dengan kriteria tidak memadai artinya item tersebut perlu diperbaiki.
Listia Nurani, 2016 HUBUNGAN ANTARA ADIKSI SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KEBIASAAN BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Hasil judgement yang dilakukan ketiga dosen secara rinci disajikan dalam Tabel 3.7 berikut.
Tabel 3.7 Hasil Judgement Angket Adiksi situs jejaring sosial
Kesimpulan No. Item
Total Memadai
1, 2, 3, 7, 9, 10, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40,
41,42,45,46,47,48,49,50,51 37
Revisi 4,5,6,8,11,12,13,14,15,21,26,30,43,44,52,53,54,55,56,57,
58 21
Hasil judgement menunjukkan terdapat 37 item memadai artinya item tersebut sudah dapat digunakan, dan sebanyak 21 item direvisi. Berdasarkan hasil
judgement yang telah dilakukan, untuk jumlah item pernyataan instrumen adiksi situs jejaring sosial yang dapat digunakan dalam uji coba instrumen sebanyak 58
item. Adapun kisi-kisi instrumen setelah judgement pakar dapat dilihat pada tabel 3.8 berikut.
Instrumen kebiasaan belajar setelah judgement pakar dapat dilihat pada tabel 3.9 sebagai berikut:
Tabel 3.8 Hasil Judgement Angket Kebiasaan Belajar
Kesimpulan No. Item
Total Memadai
1, 2, 5, 7, 10, 14, 15, 16, 18, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 36,37,38,39,40,41
28
Revisi 3, 4,6,8,9,11,12,13,17,19,27,28,35
13
Hasil judgement menunjukkan terdapat 28 item yang memadai artinya item tersebut sudah dapat digunakan, dan sebanyak 13 item. Berdasarkan hasil
judgement yang telah dilakukan, jumlah item pernyataan instrumen kebiasaan belajar yang dapat digunakan dalam uji coba instrumen sebanyak 38 item.
Listia Nurani, 2016 HUBUNGAN ANTARA ADIKSI SITUS JEJARING SOSIAL DENGAN KEBIASAAN BELAJAR PESERTA
DIDIK
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
3.7.2 Uji Keterbacaan
