Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan Menyebutkan dua teman yang pasif Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan Menyebutkan dua teman yang pasif Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan

2. Menyebutkan dua teman yang pasif

3. Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan

Bagan 4 Sosiogram Kelompok Disiplin Sosiogram pada kelompok Disiplin diketahui bahwa siswa yang paling aktif pada kelompok Disiplin adalah R.2. R.6 dan R.10 adalah siswa yang pasif. Tak hanya pasif, R.10 juga merupakan siswa yang suka membuat kegaduhan. Berdasarkan bagan sosiogram kelompok Disiplin, dapat disimpulkan bahwa R.6 dan R.10. perlu mendapat bimbingan dan motivasi agar aktif dalam diskusi, berani berpendapat, dan dapat bekerja sama dengan temannya. Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 2 5 6 10 13 31 5 5 1 1 Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 2 5 6 10 13 31 4 5 3 31 2 5 13 6 10 31 2 5 13 6 10 Kelompok Kreatif 1. Menyebutkan dua teman yang paling aktif

2. Menyebutkan dua teman yang pasif

3. Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan

Bagan 5 Sosiogram Kelompok Kreatif Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 14 15 21 22 23 34 2 2 4 2 2 4 Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 14 15 21 22 23 34 2 1 1 Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 14 15 21 22 23 34 1 2 2 1 14 15 23 22 21 34 22 22 14 23 15 34 21 22 15 34 21 22 23 14 Sosiogram pada kelompok Kreatif diketahui bahwa siswa yang paling aktif adalah R.21 dan R.34. Selain itu, siswa yang pasif pada kelompok tersebut adalah R.14. Ada dua siswa yang suka membuat kegaduhan, yaitu R.21 dan R.22. Berdasarkan bagan sosiogram kelompok Kreatif, dapat disimpulkan bahwa R.14, dan R.22 perlu mendapat bimbingan dan motivasi agar aktif dalam diskusi, berani berpendapat, dan dapat bekerja sama dengan temannya. Kelompok Rajin 1. Menyebutkan dua teman yang paling aktif

2. Menyebutkan dua teman yang pasif

Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 3 16 17 27 29 36 1 3 3 2 2 1 Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 3 16 17 27 29 36 3 2 3 1 3 36 3 16 17 29 27 36 3 27 17 29 16

3. Menyebutkan dua teman yang suka membuat kegaduhan

Bagan 6 Sosiogram Kelompok Rajin Dari sosiogram pada kelompok Rajin diketahui bahwa siswa yang paling aktif pada kelompok Rajin adalah R.16 dan R.17. Siswa yang pasif pada kelompok tersebut adalah R.3, R.17, dan R.36. Untuk siswa yang suka membuat kegaduhan adalah R.3, R.16 dan R.36. Berdasarkan bagan sosiogram kelompok Rajin, dapat disimpulkan bahwa R.3 dan R.36 perlu mendapat bimbingan dan motivasi agar aktif dalam diskusi, berani berpendapat, dan dapat bekerja sama dengan temannya. Kelompok Tangkas 1. Menyebutkan dua teman yang paling aktif Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 3 16 17 27 29 36 3 3 2 3 Keterangan: Responden Jumlah yang memilih 7 12 18 20 32 33 1 5 4 3 2 1 32 7 18 20 33 12 7 7 20 20 36 3 17 16 27 29

2. Menyebutkan dua teman yang pasif

Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN MENULIS PETUNJUK MELAKUKAN SESUATU DI KELAS VIII SMP NEGERI 02 KOTAGAJAH LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

5 18 69

Peningkatan Keterampilan Menulis Surat Resmi melalui Model Explicit Instruction dengan Media Animasi pada Siswa Kelas VIII C SMP Negeri 1 Dukuhwaru Tahun Ajaran 2010 2011

1 20 268

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI DENGAN PENERAPAN METODE QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JAPANAN 2 KLATEN TAHUN AJARAN 2010 2011

0 3 136

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 4 GEYER KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN.

0 1 14

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS ARGUMENTASI DENGAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 4 GEYER KECAMATAN GEYER KABUPATEN GROBOGAN.

0 0 4

PENDAHULUAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI KOLABORASI MEDIA GAMBAR SERI DAN KERJA KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 KALINYAMATAN JEPARA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 1 7

P Pembelajaran Menulis Puisi KELAS Viii Smp Negeri 10 Madiun Tahun Ajaran 2010/2011.

0 2 12

PENDAHULUAN Pembelajaran Menulis Puisi KELAS Viii Smp Negeri 10 Madiun Tahun Ajaran 2010/2011.

0 4 5

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI KELAS VIII SMP NEGERI 10 MADIUN TAHUN AJARAN 2010/2011 Pembelajaran Menulis Puisi KELAS Viii Smp Negeri 10 Madiun Tahun Ajaran 2010/2011.

0 1 14

Peningkatan Keterampilan Menulis Petunjuk Melakukan Sesuatu dengan Metode Examples Nonexamples pada Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Margoyoso Pati Tahun Ajaran 2009/2010.

0 2 2