29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Tempat pelaksanaan penelitian ini di sekitar sungai kaliwadas, Desa Jatiroyom, Kecamatan Bodeh. Semester gasal pada materi jenis-jenis
batuan. 2.
Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan dengan alokasi waktu 21 November 2010. Tahap pelaksanaan penelitian adalah pembelajaran outdoor study
yang meliputi tahap persiapan pembelajaran, tahap pengumpulan data, tahap analisis data outdoor study, dan tahap presentasi hasil laporan.
B. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa SMP Negeri 1 Bodeh yang pernah menerapkan pembelajaran outdoor study sebanyak 814 siswa yang
terbagi menjadi 20 kelas dengan rincian sebagai berikut:
30
Tabel 1. Jumlah Siswa SMP N 1 Bodeh No Kelas
Jumlah
1 VII A
30 2 VII
B 41
3 VII C
42 4 VII
D 42
5 VII E
42 6 VII
F 42
7 VII G
42 8 VIII
A 34
9 VIII B
40 10 VIII
C 40
11 VIII D
40 12 VIII
E 39
13 VIII F
41 14 VIII
G 40
15 IX A
42 16 IX
B 44
17 IX C
44 18 IX
D 42
19 IX E
44 20 IX
F 43
Jumlah 814
Sumber: Dokumentasi Kesiswaan SMP N 1 Bodeh, Tahun 2010 20 kelas ini dipandang sebagai satu kesatuan populasi. Alasan dipilihnya
populasi di atas adalah sebagi berikut: a
Seluruh siswa tersebut memperoleh materi pelajaran IPS berdasarkan kurikulum yang sama.
b Seluruh siswa diajar menggunakan metode outdoor study.
C. Sampel dan Teknik Sampling
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti Arikunto, 2006: 131. Dari pengertian di atas dapat diambil kesimpulan bahwa sampel merupakan
31
bagian dari populasi yang memenuhi syarat tertentu untuk diambil sebagai sumber data.
Dalam penelitian ini untuk menentukan sampel digunakan teknik pengambilan random sampling, yaitu teknik pengambilan sampel dengan cara
acak terhadap siswa. Hal ini dilakukan setelah memperhatikan ciri-ciri relatif sama yang dimiliki. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 814 siswa yang
terbagi dalam 20 kelas. Kelas-kelas tersebut dianggap homogen, sehingga penulis secara acak mengambil dua kelas sebagai sampel dengan menggunakan teknik
lotre undian dan diambil dua kelas sebagai sampel, yaitu kelas VII A dan VII B karena dianggap sudah mewakili 5-10 dari populasi.
Tabel 2. Jumlah Sampel Penelitian
No Kelas Sampel
Jumlah Sampel 1 VII
A 30
2 VII B
41 Sumber: Dokumentasi Kesiswaan SMP N 1 Bodeh, Tahun 2010
D. Variabel Penelitian
Variabel adalah objek penelitian, atau apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto, 2006: 118. Sesuai dengan permasalahan yang sudah
dirumuskan, maka variabel dalam penelitian ini adalah aktivitas siswa dalam pembelajaran outdoor study pada mata pelajaran IPS, yang terdiri dari sub-sub
variabel sebagai berikut.
a. Aktivitas siswa dalam persiapan
Indikator aktivitas siswa dalam tahap persiapan antara lain: 1.
Aktivitas siswa dalam membawa perlengkapan outdoor sesuai dengan materi 2.
Aktivitas siswa dalam membawa bahan ajarbuku sumber yang relevan.
32
b. Aktivitas siswa dalam pengumpulan data
Indikator siswa dalam pengumpulan data antar lain: 1.
Aktivitas kerjasama siswa dalam kelompok 2.
Aktivitas siswa dalam mengumpulkan data sesuai dengan lembar kerja siswa
c. Aktivitas siswa dalam analisis data pengamatan outdoor study
Indikator aktivitas siswa dalam analisis data antara lain: 1.
Aktivitas siswa dalam mengklasifikasikan data 2.
Aktivitas siswa dalam menggeneralisasikan hasil analisis data
d. Aktivitas siswa dalam presentasi hasil laporan
Indikator aktivitas siswa dalam tahap presentasi hasil laporan antara lain: 1.
Aktivitas siswa bertanya dalam diskusi kelompok. 2.
Aktivitas siswa memberi tanggapan dalam diskusi kelompok. 3.
Siswa mengungkapkan pendapat dalam diskusi kelompok. 4.
Siswa menghargai pendapat orang lain dalam diskusi kelompok.
E. Metode Pengumpulan Data
Kategori