23
b. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS berasal dari stuktur
keilmuan geografi, sejarah, ekonomi, dan sosialogi yang dikemas sedemikian rupa sehingga menjadi pokoktopik tema tertentu.
c. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS juga menyangkut
berbagai masalah sosial yang dirumuskan dengan pendekatan interdisipliner dan multidisipiner.
d. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS dapat menyangkut
peristiwa dan perubahan kehidupan masyarakat dengan prinsip sebab akibat, kewilayahan, adaptasi, dan pengolahan lingkungan. Stuktur,
proses dan masalah sosial serta upaya-upaya perjuangan hidup agar survive seperti pemenuhan kebutuhan, kekuasaan, keadilan, dan
jaminan keamanan. e.
Standar Kompentesi dan Kompentesi Dasar IPS menggunakan tiga dimensi dalam mengkaji dan memahami fenomena.
3. Tujuan Pembelajaran IPS
Tujuan utama IPS adalah untuk mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah social yang terjadi dimasyarakat
memiliki sikap mental positif terhadap perbaikan segala ketimpangan yang terjadi, dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari baik
yang menimpa diri sendiri maupun yang menimpa masyarakat. Tujuan tersebut dapat dicapai manakala program-program pembelajaran IPS di
sekolah diorganisir secara baik Tasrif, 2008.
24
4. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran IPS
1 Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar mapel IPS kelas VII
semester Gasal a
Standar Kompetensi : Memahami lingkungan kehidupan manusia Kompetensi dasar :
i. Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses
pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan. ii.
Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra aksara di Indonesia. b
Standar Kompetensi : Memahami kehidupan sosial manusia. Kompetensi dasar :
i. Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial
ii. Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan
kepribadian iii.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial iv.
Menguraikan proses interaksi sosial c
Standar Kompetensi : Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
Kompetensi dasar : i.
Mendeskripsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenuhi kebutuhan
ii. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan
prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari hari.
25
2 Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar mapel IPS kelas VIII
semester Gasal a
Standar Kompetensi : memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk
Kompetensi dasar : i.
Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk ii.
Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya
iii. Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya
penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan iv.
Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan
b Standar Kompetensi : Memahami proses kebangkitan nasional.
Kompetensi dasar : i.
Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di
berbagai daerah ii.
Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia, dan perkembangan pergerakan kebangsaan
Indonesia c
Standar Kompetensi : Memahami masalah penyimpangan sosial. Kompetensi dasar :
26
i. Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial miras, judi,
narkoba, HIVAids, PSK, dan sebagainya sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
ii. Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan
sosial dalam keluarga dan masyarakat d
Standar Kompetensi : Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
Kompetensi dasar : i.
Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas
ii. Mendistribusikan pelakuku ekonomi: rumah tangga,
masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara iii.
Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat.
3 Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar mapel IPS kelas XI
semester Gasal a
Standar Kompetensi : Memahami kondisi perkembangan negara di dunia
Kompetensi Dasar : i.
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju ii.
Mendeskripsikan Perang Dunia II termasuk pendudukan Jepang serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi,
dan politik di Indonesia
27
b Standar Kompetensi : Memahami usaha mempertahankan
kemerdekaan. Kompetensi Dasar :
i. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan
kemerdekaan Indonesia ii.
Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan
c Standar Kompetensi : Memahami perubahan sosial budaya
Kompetensi Dasar : i.
Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat ii.
Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
d Standar Kompetensi : Memahami Lembaga Keuangan dan
Perdagangan. Kompetensi Dasar :
i. Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan
ii. Mendeskripsikan perdagangan internasional dan dampaknya
terhadap perekonomian Indonesia.
5. Hubungan Mata Pelajaran IPS dengan Outdoor Study
