Penilaian yang diberikan pada setiap komponen dengan cara melingkari salah satu huruf yang dianggap tepat. Selain mengisi angket tersebut, mohon
BapakIbu memberikan saran. 2 Bukan hanya penilaian pada format A, BapakIbu diharapkan memberikan
komentar dan saran perbaikan secara umum terhadap prototipe buku pengayaan cerita anak berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan
keluarga untuk siswa SD yang telah dibuat. Apabila masih terdapat kekurangan atau kesalahan. Saran perbaikan secara umum dituliskan pada
angket format B.
3.5 Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif, yaitu melalui pemaparan data dan simpulan data. Teknik ini digunakan
untuk mengetahui kebutuhan siswa terhadap buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa dan penilaian buku pengayaan tersebut.
Teknik yang digunakan dalam menganalisis kebutuhan prototipe buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dilakukan
dengan mengarah pada proses menyeleksi, memfokuskan, menyederhanakan, mentranformasikan data, dan merespon data mentah yang ada di lapangan. Dari
data inilah akan dikembangkan menjadi prototipe buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter.
Analisis data saran perbaikan dan uji penilaian dilakukan secara kualitatif. Data kualitatif diperoleh melalui angket. Dari analisis data yang dikumpulkan
memungkinkan peneliti untuk mengambil simpulan. Penarikan simpulan dari paparan data yang berupa hasil temuan yang menonjol serta koreksi dari dosen,
guru, dan orang tua sehingga mampu memenuhi tujuan peneliti. Pengujian prototipe buku cerita tersebut dilaksanakan setelah prototipe
buku cerita jadi dan siap diujikan. Pengujian disini dimaksudkan untuk mendapatkan data-data spesifik pada prototipe, sehingga pada saat terjadi
kekurangan atau kesalahan pada prototipe buku cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga secara keseluruhan
maupun sebagian akan dapat dianalisis secara tepat dan mudah untuk dilakukan perbaikan.
Cara mengujinya menggunakan instrument angket penilaian terbatas kepada ahli, guru, dan orang tua. Ahli yang bertindak sebagai penguji sebanyak
dua orang, yang berasal dari dosen Bahasa dan Sastra Jawa, satu guru kelas dari perwakilan tiga SD, serta perwakilan orang tua. Melalui angket penilaian tersebut,
akan diperoleh hasil penilaian terhadap prototipe buku cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga. Dari hasil penilaian
tersebut, data diolah dengan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu melalui pemaparan dan penyimpulan data dengan mempertimbangkan saran perbaikan
dari ahli, guru, dan orang tua.
BAB IV PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN CERITA ANAK
BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KELUARGA
4.1 Prototipe Buku Pengayaan Cerita Anak Berbasis Pendidikan Karakter dalam Lingkungan keluarga
