BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan Reserch and Development RD yakni metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan
menguji keefektifan produk tersebut Sugiyono 2010:407. Menurut Borg dan Gall dalam Sugiyono 2010:9 penelitian dan pengembangan research and
developmentRD, merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk-produk yang digunakan dalam
pendidikan dan pembelajaran. Pada umumnya penelitian RD bersifat longitudinal beberapa tahap.
Metode penelitian ini memiliki urutan sepuluh tahap, namun peneliti membatasi penelitian yang dilakukan sampai pada lima tahap saja yaitu 1
potensi dan masalah, 2 pengumpulan data analisis kebutuhan, 3 desain produk penyusunan draf, 4 validasi desain uji ahli, 5 revisi desain prototipe
jadi. Pembatasan tersebut atas dasar pertimbangan lamanya waktu pelaksanaan penelitian.
3.2 Prosedur Penelitian
Berdasarkan uraian tahapan penelitian di atas, maka prosedur penelitian yang akan dilakukan adalah seperti uraian di bawah ini.
43
1 Langkah 1, potensi dan masalah yang meliputi kegiatan a mencari sumber pustaka dan hasil penelitian yang relevan, b melakukan kajian literatur buku
pengayaan cerita anak berbahasa Jawa yang telah ada. 2 Langkah 2, pengumpulan data yang meliputi kegiatan menganalisis kebutuhan
siswa dan guru akan buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga bagi siswa SD melalui angket.
3 Langkah 3, desain produk yaitu kegiatan merancang buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga
yang meliputi kegiatan a menyusun rancangan topik, b menyusun teks buku, c penyesuaian konten buku dengan kebutuhan siswa dan guru, dan d
finalisasi draf buku. 4 Langkah 4, validasi produk merupakan kajian kualitas produk yang sudah
dirancang, yang meliputi kegiatan penilaian oleh guru dan ahli untuk menilai prototipe buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan
karakter dalam lingkungan keluarga. 5 Langkah 5, revisi desain, merupakan proses mengoreksi kembali dan
memperbaiki kesalahan-kesalahan setelah melakukan validasi produk. Revisi desan merupakan tahap akhir dalam penelitian ini dan akan menghasilkan
prototipe buku pengayaan cerita anak berbahasa Jawa berbasis pendidikan karakter dalam lingkungan keluarga yang valid.
Rancangan penelitian tersebut divisualisasikan pada bagan 3.1 berikut ini.
v
Gambar 3.1 Bagan Tahapan Penelitian
3.3 Data dan Sumber Data 3.3.1 Data
Kategori