17
c. Klasifikasi Media Pembelajaran
Berikut ini adalah pandangan beberapa ahli mengenai klasifikasi media pembelajaran yaitu Daryanto, 2013.
1. Menurut Schramm, media digolongkan menjadi media rumit, media mahal, dan media sederhana. Schramm juga mengelompokkan media
berdasarkan kemampuan daya liputan, yaitu liputan luas dan serentak dan liputan terbatas pada ruangan.
2. Menurut Gagne, media diklasifikasi menjadi tujuh kelompok, yaitu benda untuk didemonstrasikan, komunikasi lisan, media cetak,
gambar diam, gambar bergerak, film bersuara, dan mesin belajar. 3. Menurut Ibrahim, media diklasifikasikan berdasarkan ukuran serta
kompleks tidaknya alat dan perlengkapannya yaitu media tanpa proyeksi dua dimensi; media tanpa proyeksi tiga dimensi; media
audio; media proyeksi; televisi, video, dan komputer.
Pendapat lain juga mengemukakan tentang klasifikasi media pembelajaran menurut Sanaky adalah sebagai berikut Sanaky, 2009 :
1. Bahan untuk kegiatan membaca dengan menggunakan simbol simbol kata dan visual bahan bahan cetakan dan bacaan
2. Media audio-visual media proyeksi, media non-proyeksi dan media tiga dimensi
3. Media teknik atau masinal, yaitu slide, film strif, film rekaman, radio, televise, video, VCD, laboratorium elektronik, computer, dan internet
18
4. Benda benda peninggalan sejarah, dokumentasi, bahan bahan yang memiliki nilai sejarah, jenis kehidupan, mata pencarian, industri,
perbankan, perdagangan, pemerintahan, agama, kebudayaan, politik, dll.
5. Contoh perilaku atau perbuatan pengajarguru. Media ini sangat tergantung pada inisiatif dan kreasi pengajar dan jenis media seperti
ini hanya dapat dilihat dan ditirukan oleh pembelajar. Pendapat lain tentang klasifikasi media pembelajaran menurut
Bambang Sutjipto yaitu 2011: 29-31, : 1. Media hasil teknologi cetak, adalah cara untuk menghasilkan
atau menyampaikan materi seperti buku dan materi visual statis, terutama melalui proses pencetakan mekanis atau potografis.
2. Media hasil teknologi audio visual, adalah cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan mesin-mesin
mekanis dan elektronik untuk menyajikan pesan-pesan audio dan visual.
3. Media hasil teknologi berbasis komputer, adalah cara menghasilkan atau menyampaikan materi dengan menggunakan
sumber-sumber yang berbasis micro-processor. 4. Media hasil gabungan teknologi cetak dan komputer, adalah
cara menghasilkan
dan menyampaikan
materi yang
menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikan oleh komputer.
Klasifikasi media pembelajaran menurut Yudi Munadi dalam bukunya Media Pembelajaran sebuah pendekatan baru 2013: 55-57 :
1. Media visual, yaitu jenis media yang digunakan hanya mengandalkan indera penglihatan semata-mata dari peserta
didik. Contoh : buku, modul, jurnal, globe, peta, gambar, poster, dsb
2. Media audio, yaitu jenis media yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan hanya melibatkan indera pendengaran
peserta didik. Contoh : tape recorder, radio, dan CD player.
19
3. Media audio-visual, yaitu jenis media yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan melibatkan pendengaran dan
penglihatan sekaligus dalam satu proses atau kegiatan. Contoh : film, video, program TV, dll.
4. Multimedia, yaitu media yang melibatkan beberapa jenis media dan peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau
kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa multimedia merupakan media berbasis komputer yang menggunakan
berbagai jenis media secara terintegrasi dalam satu kegiatan. Contoh : aplikasi komputer interaktif, non interaktif, dan
presentasi Powerpoint.
Dari paparan para ahli mengenai klasifikasi media pembelajaran di atas, maka dapat diambil kesimpulan mengenai klasifikasi media
pembelajaran, yaitu : 1. Media visual, yaitu jenis media yang digunakan hanya mengandalkan
indera penglihatan semata-mata dari peserta didik. Contoh : buku, modul, jurnal, globe, peta, gambar, poster, dsb.
2. Media audio, yaitu jenis media yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan hanya melibatkan indera pendengaran peserta
didik. Contoh : tape recorder, radio, dan CD player. 3. Media audio-visual, yaitu jenis media yang digunakan dalam kegiatan
pembelajaran dengan melibatkan pendengaran dan penglihatan sekaligus dalam satu proses atau kegiatan. Contoh : film, video,
program TV, dll. 4. Multimedia, yaitu media yang melibatkan beberapa jenis media dan
peralatan secara terintegrasi dalam suatu proses atau kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa multimedia merupakan
media berbasis komputer yang menggunakan berbagai jenis media
20
secara terintegrasi dalam satu kegiatan. Contoh : aplikasi komputer interaktif, non interaktif, dan presentasi Powerpoint.
Media pembelajaran yang akan dibuat merupakan media pembelajaran yang termasuk dalam klasifikasi media pembelajaran
multimedia.
d. Penilaian Media Pembelajaran
Kategori