36
1. Gaya mengajar apa saja yang digunakan guru pada saat
proses pembelajaran? 2.
Apa saja kendala yang ditemui guru pada saat menerapkan gaya mengajar tertentu dalam proses pembelajaran?
3. Bagaimana respon siswa terhadap gaya mengajar guru?
8
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dimana penelitian ini dimaksudkan untuk
mendeskripsikan suatu situasi tertentu. Penelitian ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan bagaimana gaya mengajar yang dilakukan guru pada saat
proses pembelajaran di kelas 5 Sekolah Dasar Negeri Sayidan Yogyakarta. Menurut Asmadi Alsa 2007:41 dalam penelitian kualitatif pada
saat mengumpulkan data deskriptif, peneliti mendekati objek yang diteliti dengan cara yang mendetail, peneliti tidak dapat langsung menerima yang
dihadapi dilapangan sebagai sesuatu yang benar dan melupakan hal yang detail sehingga lupa pada asumsi yang mendasari dilakukannya penelitian.
B. Subyek Penelitian
Penelitian ini menggunakan subjek sebanyak tiga yaitu guru, kepala sekolah dan siswa. Guru sebagai subjek penelitian bertujuan untuk
menggali informasi terkait bagaimana gaya mengajar yang digunakan dalam proses pembelajaran. Kepala sekolah sebagai subjek penelitian
bertujuan untuk menggali informasi terkait dengan gaya mengajar yang digunakan guru dalam menyampaikan materi dalam proses pembelajaran.
Siswa sebagai subjek penelitian bertujuan untuk menggali informasi terkait dengan bagaimana gaya mengajar yang digunakan guru dalam proses
pembelajaran.
39
C. Setting Penelitian
Lokasi penelitian tentang gaya mengajar guru kelas 5 SD Negeri Sayidan Yogyakarta, yaitu beralamat di Jalan Sahidin, Sayidan,
Gondomanan, Kota Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2016.
D. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Sugiyono 2011:308 teknik pengumpulan data merupakan langkah utama pada suatu penelitian dengan tujuan untuk mendapatkan
data dan dengan mengetahui teknik pengumpulan data, peneliti akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan. Dalam
suatu penelitian teknik pengumpulan data yang sesuai dapat membantu pencapaian hasil yang valid atau reliable.
Penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut:
1. Observasi
Observasi atau yang juga disebut dengan pengamatan merupakan kegiatanyang meliputi pemusatan perhatian terhadap
suatu objek dengan menggunakan seluruh indra Suharsimi Arikunto, 2006:156.
Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengamati gaya mengajar yang digunakan oleh guru kelas 5 dalam kegiatan
pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Sayidan Yogyakarta.
