TUJUAN PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : Strategi Pembelajaran SUMBER BELAJARALATBAHAN : PENILAIAN : STANDAR KOMPETENSI : KOMPETENSI DASAR : INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : ..................... MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :

Membaca : 7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen

B. KOMPETENSI DASAR :

7.2 Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen dengan kehidupan sehari-hari

C. MATERI PEMBELAJARAN :

Naskah cerpen : unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Mengidentifikasi unsur-unsur tema, penokohan, dan amanat cerita pendek yang telah dibaca  Bersahabat komunikatif  Tanggung jawab  Kepemimpinan 2 Mengaitkan unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat dengan kehidupan sehari-hari

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:  Mengidentifikasi unsur-unsur tema, penokohan, dan amanat cerita pendek yang telah dibaca  Mengaitkan unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat dengan kehidupan sehari-hari

F. METODE PEMBELAJARAN :

 Penugasan  Diskusi  Tanya Jawab  Unjuk kerja  Ceramah 255

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menganalisis keterkaitan unsur intrinsik suatu cerpen  Naskah cerpen : unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat  Siswa Mengaitkan unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat dengan kehidupan sehari-hari.

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :

No. Kegiatan Belajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1. Kegiatan Awal :  Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini. Bersahabat komunikatif 2. Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Membaca cerpen  Mengidentifikasi unsur-unsur tema, penokohan, dan amanat cerita pendek yang telah dibaca  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Mengaitkan unsur intrinsik tema, penokohan, dan amanat dengan kehidupan sehari-hari  Mendiskusikan wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen  Melaporkan hasil diskusi  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Tanggung jawab 3. Kegiatan Akhir :  Refleksi  Guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.  Penugasan Bersahabat komunikatif

I. ALOKASI WAKTU :

4 x 40 menit 256

J. SUMBER BELAJARALATBAHAN :

 Buku kumpulan cerpen : Sri Sumarah dan Bawuk  media massa : Jawa Pos, Solopos, Republika, Kompas  internet: rumahku.org.id

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:  tugas individu  ulangan Bentuk Instrumen:  uraian bebas  pilihan ganda  jawaban singkat Mengetahui : ............................ Kepala SMAMA…… Guru MP. ................................ ................................ NIP.NIK…………….. NIP.NIK………… 257 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : ..................... MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 1

A. STANDAR KOMPETENSI :

Menulis : 8. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi

B. KOMPETENSI DASAR :

8.1 Menulis puisi lama dengan memperhatikan bait, irama, dan rima C.

MATERI PEMBELAJARAN : Contoh puisi lama pantun, syair  bait  irama  rima  perbedaan pantun dengan syair

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: No Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Mengidentifikasi puisi lama pantun, syair berdasarkan bait, irama, dan rima  Bersahabat komunikatif  Tanggung jawab  Kepemimpinan 2 Membedakan bentuk pantun dan syair 3 Menulis pantun syair dengan memperhatikan bait, irama, dan rima 4 Menyunting puisi lama pantunsyair yang dibuat teman

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :