Pertanyaan Penelitian KAJIAN TEORI

44 3. Tahap Pengembangan Development Tahap yang ketiga yaitu tahap pengembangan dengan memproduksi Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi yang akan digunakan dalam pembelajaran. Development dalam model ADDIE berisi kegiatan realisasi rancangan produk yaitu kegiatan: a. Pembuatan Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi. Berbasis pada hasil rancangan produk, pada tahap ini mulai dibuat produk yang sesuai dengan struktur model. b. Validitas ahli: ahli materi dan ahli media. Ahli media dan ahli materi merupakan dosen jurusan Pendidikan Akuntansi di Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta. Ahli materi dan ahli media melakukan penilaian terhadap Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi dan memberikan kritik serta saran untuk perbaikan media yang telah dibuat. c. Revisi Penyuntingan berfungsi untuk meminimalkan kesalahan- kesalahan maupun ketidaksesuaian Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi terhadap materi Jurnal Khusus. Produk yang telah dinyatakan layak oleh validator, selanjutnya diujicobakan kepada 8 orang siswa SMK sebagai calon pengguna. Peneliti melakukan pengumpulan data dengan menggunakan angket kelayakan media setelah uji coba kelompok kecil 45 dilakukan. Data hasil uji coba disertakan dalam revisi penyempurnaan Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi. 4. Tahap Implementasi Implementation Terdapat dua kegiatan yang dilakukan dalam tahap implementasi, yaitu: a. Sosialisasi Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi Sebelum permainan diimplementasikan di kelas, peneliti melakukan sosialisasi peraturan dan cara bermain Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi. Pada hari itu juga peneliti akan melakukan pengukuran Motivasi Belajar awal dengan menyebarkan angket Motivasi Belajar siswa sebelum media pembelajaran diterapkan. b. Implementasi Media Pembelajaran Monopoli Akuntansi Implementasi di kelas X Ak 2 SMK Negeri 4 Klaten dilakukan untuk 28 siswa 7 kelompok. Pada tahap ini peneliti akan melakukan pengukuran Motivasi Belajar akhir dengan menyebarkan angket Motivasi Belajar siswa setelah media pembelajaran diterapkan. 5. Tahap Evaluasi Evaluation Pada tahap terakhir peneliti akan mengukur ketercapaian tujuan pengembangan produk. Setelah melalui tahap implementasi, produk akan diukur kembali berdasarkan angket Motivasi Belajar siswa