39
kelas yang terdiri dari empat langkah pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Adapun rincian kegiatan yang dilakukan adalah sebagai
berikut :
1 Perencanaan
Perencanaan siklus I diawali dengan mengidentifikasi masalah. Masalah diidentifikasi dari wawancara yang dilakukan dengan guru dan
siswa, serta observasi. Subjek penelitian yang diterapkan pada penelitian ini adalah kelas VIII B. Kegiatan saat perencanaan meliputi beberapa hal
yaitu: 1 Menentukan materi yang akan digunakan dalam proses pembelajaran bermain rekorder sopran; 2 Membuat perangkat
pembelajaran berupa silabus dan RPP; 3 Menyiapkan rekorder sopran; 4 Menyiapkan partitur not angka lagu
“Bagimu Negeri”; 5 Membuat iringan MIDI menggunakan software sibelius; 6 Mempersiapkan alat
yang digunakan dalam proses pembelajaran, yaitu berupa laptop dan speaker.
2 Pelaksanaan
Pengambilan data tindakan siklus 1 dilaksanakan sebanyak 3 kali pertemuan, yaitu pada tanggal 2, 14, dan 16 April 2015. Berikut
penjelasan dari masing-masing pelaksanaan pada pertemuan satu, pertemuan dua, dan pertemuan tiga:
1 Pertemuan pertama
Pertemuan pertama siklus I dilaksanakan pada hari Kamis tanggal 2 April 2015 pada pukul 07.00
– 08.00 WIB. Pada awal
40
pengambilan data ini peneliti didampingi oleh kolaborator yaitu guru seni budaya SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta untuk perkenalan diri
dan mempersiapkan diri untuk mengajar. Kegiatan diawali dengan membuka pelajaran dengan salam,
menanyakan kabar, absensi, dan kesiapan mengikuti kegiatan belajar. Guru memberi apersepsi dan gambaran materi yang akan dipelajari
hari ini, yaitu pembelajaran rekorder sopran. Kegiatan inti siswa diminta memainkan tangga nada C mayor
berserta teknik penjariannya menggunakan instrumen rekorder sopran. Kemudian Guru menjelaskan tata cara bermain rekorder sopran
dengan teknik yang benar. Setelah itu Guru memberikan partitur berupa not angka lagu
“Bagimu Negeri” untuk dibaca dan di latih bersama-sama. Siswa diminta untuk mengamati tanda birama, notasi,
dan ketukan dalam partitur. Guru memberikan contoh dengan memainkan rekorder sopran lagu “Bagimu Negeri” sebanyak 2 kali.
Kemudian siswa diminta untuk melatih memainkan lagu tersebut menggunakan rekorder sopran. Setelah seluruh siswa sudah selesai
membaca notasi yang dibagikan siswa diminta memainkan dua birama terlebih dahulu sebanyak tiga kali berturut-turut dan setelah itu
dilanjutkan per-dua birama selanjutnya. Setelah siswa mampu menguasai lagu
“Bagimu Negeri”, maka Guru menerapkan 4 aspek yang akan dinilai pada saat tes praktik, yaitu pernafasan, tone, melodi,
dan tempo yang benar. Tugas Guru adalah memperhatikan dengan
