Indikator Keberhasilan METODE PENELITIAN

40 pengambilan data ini peneliti didampingi oleh kolaborator yaitu guru seni budaya SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta untuk perkenalan diri dan mempersiapkan diri untuk mengajar. Kegiatan diawali dengan membuka pelajaran dengan salam, menanyakan kabar, absensi, dan kesiapan mengikuti kegiatan belajar. Guru memberi apersepsi dan gambaran materi yang akan dipelajari hari ini, yaitu pembelajaran rekorder sopran. Kegiatan inti siswa diminta memainkan tangga nada C mayor berserta teknik penjariannya menggunakan instrumen rekorder sopran. Kemudian Guru menjelaskan tata cara bermain rekorder sopran dengan teknik yang benar. Setelah itu Guru memberikan partitur berupa not angka lagu “Bagimu Negeri” untuk dibaca dan di latih bersama-sama. Siswa diminta untuk mengamati tanda birama, notasi, dan ketukan dalam partitur. Guru memberikan contoh dengan memainkan rekorder sopran lagu “Bagimu Negeri” sebanyak 2 kali. Kemudian siswa diminta untuk melatih memainkan lagu tersebut menggunakan rekorder sopran. Setelah seluruh siswa sudah selesai membaca notasi yang dibagikan siswa diminta memainkan dua birama terlebih dahulu sebanyak tiga kali berturut-turut dan setelah itu dilanjutkan per-dua birama selanjutnya. Setelah siswa mampu menguasai lagu “Bagimu Negeri”, maka Guru menerapkan 4 aspek yang akan dinilai pada saat tes praktik, yaitu pernafasan, tone, melodi, dan tempo yang benar. Tugas Guru adalah memperhatikan dengan 41 cermat apakah siswa dapat menerapkan keempat aspek terebut dengan baik dan benar. Pada akhir kegiatan pembelajaran, Guru menanyakan apakah masih terdapat kesulitan untuk memainkan rekorder sopran, serta memberikan penugasan kepada siswa untuk mengulang kembali berlatih rekorder sopran di rumah masing-masing. Kemudian Guru memberi review strategi dalam pembelajaran rekorder sopran dan memberikan evaluasi tentang hasil pembelajaran rekorder sopran yang telah dilaksanakan. Sebelum pertemuan diakhiri, Guru memberi informasi kepada siswa bahwa pada pertemuan berikutnya materi yang diajarkan masih sama, yaitu memainkan rekorder sopran lagu “Bagimu Negeri”, namun pada pertemuan selanjutnya Guru sudah menggunakan media MIDI sebagai media iringan siswa memainkan rekorder sopran. Sebagai penutup kegiatan pembelajaran, Guru memimpin doa dan salam. 2 Pertemuan kedua Pertemuan kedua siklus I dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 14 April 2015 pada pukul 07.00 – 08.00 WIB. Guru mengawali kegiatan dengan membuka pelajaran dengan salam, menanyakan kabar, absensi, dan kesiapan mengikuti kegiatan belajar. Guru memberi apersepsi dan gambaran materi yang akan dipelajari hari ini, yaitu pembelajaran rekorder sopran menggunakan media MIDI sebagai iringan.