Jenis Penelitian METODE PENELITIAN

28

D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian

1. Teknik Pengumpulan Data Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: a. Tes Sudjana 2011:35 mengungkapkan bahwa tes sebagai alat penilaian adalah pertanyaan-pertanyaan yang diberikan kepada siswa untuk mendapat jawaban dari siswa dalam bentuk tes lisan, tes tulisan, atau tes tindakan. Tes pada umumnya digunakan untuk menilai dan mengukur hasil belajar siswa berkenaan dengan penguasaan bahan pengajaran sesuai dengan tujuan pendidikan dan pengajaran. b. Observasi Observasi merupakan teknik mengumpulkan data dengan cara mengamati setiap kejadian yang sedang berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi dengan hal-hal yang akan diamati atau diteliti. Dalam PTK, observasi menjadi instrumen utama yang digunakan untuk mengumpulkan data. Hal ini disebabkan observasi sebagai proses pengamatan langsung, merupakan instrumen yang cocok untuk memantau kegiatan pembelajaran baik perilaku guru maupun perilaku siswa. Wina Sanjaya, 2010: 86 c. Dokumentasi Dokumentasi, dalam hal ini berbentuk visual menjadi perangkat utama untuk merekam peristiwa-peristiwa penting di ruang kelas atau 29 menggambarkan episode pengajaran tertentu. Dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk merekam kegiatan guru dan siswa. Dokumentasi yang dilakukan pada saat penelitian berupa foto. d. Wawancara Wawancara dilakukan peneliti dilakukan dengan tujuan untuk menjaring data yang bersifat deskriptif kualitatif, yaitu berupa informasi- informasi lisan dari responden. Wawancara yang dilaksanakan peneliti adalah wawancara semi struktur, yaitu bentuk wawancara yang sudah dipersiapkan terlebih dahulu, akan tetapi memberikan keleluasaan responden untuk menerangkan jawaban dari pertanyaan. e. Catatan lapangan Membuat catatan lapangan merupakan salah satu cara melaporkan hasil observasi, refleksi, dan reaksi terhadap masalah-masalah kelas. Catatan ini bersifat deskriptif. 2. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian yang digunakan untuk menilai keterampilan bermain rekorder sopran siswa berupa lembar penilaian tes praktik. Tes tersebut berpedoman dari aspek-aspek yang di dalamnya berupa pernapasan, ketepatan tone, melodi, dan tempo. Skor Penilaian pada masing-masing aspek berdasarkan pada kriteria yang telah ditentukan. Aspek beserta kriteria penilaian tersebut dapat dilihat pada Tabel 1.