BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Deskripsi Teoritis
Deskripsi teoritis ini bertujuan untuk menemukan definisi operasional variabel yang terdapat pada penelitian ini, sehingga pada akhirnya nanti dapat
ditemukan indikator dari masing-masing variabel tersebut. Selain itu, dengan adanya deskripsi teoritis ini dapat membantu untuk menemukan jawaban
sementara atau hipotesis dari rumusan masalah yang telah dirumuskan dalam penelitian ini. Adapun deskripsi teori yang dibahas disini diantaranya yaitu:
mata diklat produktif, praktik industri dan uji kompetensi keahlian..
1. Mata Diklat Produktif
a. Pengertian Mata Diklat Produktif Komponen pendidikan yang membedakan antara pendidikan
SMK dengan SMU adalah mata diklat produktif. Mata diklat ini meliputi semua mata pelajaran yang bersifat kejuruan yaitu teori
kejuruan, ketrampilan dasar, ketrampilan lanjutan dan ketrampilan ahli, keselamatan dan kesehatan kerja serta wawasan lingkungan
Dekdikbud, 1997:34. Sedangkan dalam pengertian yang dicantumkan Depdiknas 2004:113 rogram produktif yaitu
“kelompok mata diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki kompetensi
standar atau suatu kemampuan produktif pada suatu pekerjaan atau keahlian tertentu yang relevan dengan tuntutan dan permintaan pasar
kerj a”. Pengertian ini dipertegas lagi sebagai materi yang berkaitan
11
12
1 Memahami Dasar Dasar Mesin 2 Menjelaskan Proses-Proses Mesin Konversi Energi
3 Menerapkan Prosedur Keselamatan Kesehatan Kerja dan
4 Lingkungan Tempat Kerja
Mengintepretasikan Gambar Teknik 5 Menggunakan Alat-alat Ukur Measuring Tools
dengan pembentukan kemampuan keahlian tertentu sesuai program keahlian masing-masing
Struktur kurikulum SMK meliputi pembelajaran yang ditempuh dalam suatu jenjang pendidikan selama 3 tiga tahun atau dapat
diperpanjang hingga 4 empat tahun. Standar kompetensi disusun berdasarkan kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata diklat.
Dalam mencapai standar kompetensi yang telah ditetapkan oleh dunia usahaindustri. Substansi diklat dikemas dalam berbagai mata diklat
yang dikelompokan dan diorganisasikan menjadi program normatif, adaktif dan produktif. Sebagaimana telah dikemukakan bahwa SMK
memiliki tugas khusus menghasilkan lulusan yang siap kerja di dunia usahadunia industri DUDI. Maka isi program pendidikan dan
pelatihan selain menyangkut mata pelajaran umum, SMK juga memberi pelajaran khusus tentang pelatihan ketrampilan.
b. Materi Mata Diklat Produktif Kompetensi-kompetensi yang terdapat pada mata diklat
produktif program keahlian Teknik Kendaraan Ringan meliputi SMK Muh. Prambanan:2010 :
Kategori