Pengujian Hipotesis Kedua Pengujian Hipotesis 1. Pengujian Hipotesis Pertama
                                                                                53 sebaliknya Jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
, maka hipotesis ditolak. Adapun hasil pengujiannya dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel  15.  Korelasi  Penguasaan  Mata  Diklat  Produktif  Dengan  Hasil  Uji Kompetensi Keahlian Siswa
Variabel Harga r
Bebas Terikat
Hitung Tabel
X1 Y
0,4615 0,195
Setelah  dilakukan  perhitungan  koefisien  korelasi  yang  telah dilakukan  secara  manual,  menunjukan  bahwa  korelasi  antara  variabel
penguasaan    mata  diklat   produktif   X
1
dengan   hasil   uji  kompetensi keahlian  siswa  Y  besarnya  adalah  0,4615.  Hasil  tersebut  menunjukan
bahwa r
hitung
0,4615  r
tabel
0,195 dan bernilai positif. Hal tersebut berarti bahwa  terdapat  hubungan  positif  dan  signifikan  antara  pengusaan  mata
diklat  produktif dengan  hasil uji  kompetensi  keahlian  siswa.  Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa, hipotesis  ketiga  yang  menyatakan
terdapat hubungan positif antara penguasaan  mata diklat produktif dengan hasil  uji  kompetansi  keahlian  siswa  Teknik  Kendaraan  Ringan  di  SMK
Muhammadiyah  Prambanan  tahun  ajaran  20102011  diterima,  dan  telah teruji kebenarannya dimana r
hitung
0,4615  r
tabel
0,195. Setelah  dilakukan  perhitungan,   maka   dapat   diketahui  besarnya
Sumbangan  Relatif  SR  dan  Sumbangan  Efektif  SE  masing-masing variabel  bebas  terhadap  variabel  terikat.  Besarnya  SR  dan  SE  dapat
diketahui  bahwa  penguasaan  mata  diklat  produktif  memiliki  sumbangan relatif sebesar  66,92  dan   nilai praktik  industri  memberikan sumbangan
relatif  sebesar  33,08,  terhadap  hasil  uji  kompetensi  keahlian  siswa.
54 Sumbangan  efektif  masing-masing  variabel terhadap  hasil uji kompetensi
keahlian   siswa 9,43 untuk variabel  nilai praktik  industri dan 19,08 untuk variabel penguasaan  mata  diklat  produktif.  Secara  bersama-sama  variabel
nilai  praktik  industri  dan  penguasaan  mata  diklat  produktif  memberikan sumbangan  efektif  sebesar  28,5  terhadap  hasil  uji  kompetensi  keahlian
siswa,  dan  sebesar  71,5  lainnya  diberikan  oleh  variabel-variabel  lain yang tidak dibahas pada penelitian ini.
Tabel   16.   Sumbangan   Relatif   Dan   Efektif   Variabel   Bebas   Terhadap Variabel Terikat
Variabel Sumbangan Efektif
Sumbangan Relatif
X
1
9,43 33,08
X
2
19,08 66,92
Jumlah 28,51
100
                