1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Penelitian Teknik dan Instrumen Penelitian 1. Teknik Pengumpulan Data

57 digunakan untuk memperoleh tambahan informasi mengenai kesulitan belajar apa yang dialami siswa dalam membuat celana anak.

2. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket yang berisi seperangkat pertanyaan yang ditujukan kepada responden untuk mengetahui kesulitan yang dialami dalam membuat celana anak. Angket yang digunakan dalam penelitian ini merupakan angket dengan skala guttman. Skala Guttman diberi nama sesuai dengan ahli yang mengembangkanya, yakni Louis Guttman. Penggunaan skala guttman yang disebut juga dengan metode scalogram atau analisis skala, sangat baik untuk meyakinkan peneliti tentang kesatuan dimensi dari sikap atau sifat yang diteliti atau sering disebut sebagai universal atau atribut universal. Adapun skoring perhitungan dalam skala guttman adalah sebagai berikut: Tabel 1. Skoring Angket Skala Guttman Alternatif jawaban Skor alternatif jawaban Positif Negatif Ya 1 Tidak 1 Skor jawaban responden tertinggi adalah “satu” dan skor jawaban terendah ada lah “nol”. Pada pernyataan positif alternatif jawaban “Ya” diberi skor “satu” dan jawaban “Tidak” diberi skor “nol”, sedangkan pada pernyataan bentuk negatif alternatif jawaban “Ya” diberi skor “nol” sedangkan alternatif jawaban “Tidak” diberi skor “satu”. Responden diminta dapat memberikan jawaban atau tanggapan terhadap pernyataan yag 58 disajikan dengan cara memberikan tanda checklist  pada alternataif jawaban yang dipilih. Selain menggunakan instrumen berupa lembar angket, peneliti juga menggunakan instrumen lain berupa lembar observasi, yang bertujuan untuk mengumpulkan data pada saat mengamati secara langsung proses pembuatan celana anak yang dilakukan oleh siswa. Berikut ini merupakan kisi-kisi lembar observasi yang digunakan untuk mengamati proses pembelajaran. Adapun kisi- kisi instrumen angket dan lembar observasi disajikan dalam Tabel 2 dan Tabel 3. 59 Tabel 2. Kisi- Kisi Instrumen Lembar Angket VARIABEL INDIKATOR SUB INDIKATOR NO. ITEM Kesultan Belajar Pembuatan Celana Anak Prosedur membuat celana anak 1. Persiapan a. Menyiapkan alat 1 - 11 b. Menyiapkan bahan 12 -15

2. Proses

Dokumen yang terkait

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR MEMBACA ALQUR’AN PADA SISWA KELAS X SMK Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Membaca Al-Qur’an kelas X di SMK N 2 Gedangsari Gunungkidul DIY 2014-2015.

1 7 14

TINGKAT PEMAHAMAN ISTILAH ASING YANG TERDAPAT DALAM MATA PELAJARAN BOGA DASAR PADA SISWA KELAS X DI SMK N 2 GODEAN.

4 25 144

DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA (GEOMETRI) SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 12 263

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN FLANEL TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMBUATAN CELANA PANJANG PRIA DI SMK N 2 GODEAN.

0 2 233

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MEMBATIK DI SMK N 5 YOGYAKARTA.

0 0 94

FAKTOR KESULITAN BELAJAR PENERAPAN PRINSIP DESAIN DALAM PEMBUATAN DESAIN BUSANA KERJA WANITA SISWA KELAS X DI SMK N 1 PENGASIH.

1 3 218

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR MENGAIT (CROCHET) PADA SISWA KELAS X DI SMK KARYA RINI TOGYAKARTA.

0 12 101

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK SISWA KELAS X PADA KOMPETENSI MENGOLAH SOUP KONTINENTAL DI SMK N 2 GODEAN.

0 0 161

IDENTIFIKASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA DI SMK N 2 GODEAN.

0 4 113

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI DUNIA TUMBUHAN KELAS X SMA NEGERI 1 SAMBAS

0 0 9