53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian tentang identifikasi kesulitan belajar prosedur pembuatan celana anak pada siswa kelas X di SMK N 2 Godean menggunakan rancangan
penelitian deskriptif. Penelitian deskriptif berfungsi untuk membuat pencandraan secara sistematis, faktual dan akurat mengenai fakta-fakta dan
sifat-sifat populasi pada suatu daerah tertentu. Penelitian deskriptif menggambarkan obyek penelitian melalui data sampel atau populasi
sebagaimana adanya, tanpa melakukan analisis dan membuat simpulan yang berlaku secara umum. Jenis penelitian deskriptif yang diambil dalam
penelitian adalah dengan pendekatan survei, dimana mengadakan penyelidikan dan mengumpulkan informasi secara faktual yang berkaitan
dengan kesulitan yang dialami siswa dalam membuat celana anak menggunakan angket dan lembar observasi sebagai alat pengambilan data.
Angket adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat peryataan tertulis kepada responden untuk diberi
tanggapan guna mengumpulkan informasi. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengungkap dan menggambarkan
kesulitan-kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik kelas X di SMK N 2 Godean dalam pembelajaran pembuatan celana anak, tanpa melakukan
pengujian terhadap hipotesis. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Data
54 kuantitatif diperoleh dari angket yang dibagikan kepada responden, jadi data-
data yang dikumpulkan dari sampel yang ditentukan disajikan dengan angka- angka kemudian dideskripsikan. Sedangkan untuk melengkapi data tersebut
maka menggunakan lembar observasi untuk memperoleh data kualitatif yang akan digunakan untuk membahas proses pembelajaran pembuatan celana
anak.
B. Tempat Dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Godean yang beralamatkan di Jln. Jae Sumantoro Sidoagung Godean Sleman. Penelitian ini dilaksanakan
pada bulan Maret hingga Mei 2016.
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
Kategori