58
BAB IV ANALISA STRATEGI PONDOK PESANTREN
AT-TAQWA PUTRA BEKASI DALAM MENERAPKAN KOMUNIKASI BERBAHASA ARAB DAN INGGRIS PADA SANTRI.
A. Strategi Pondok Pesantren At-Taqwa Putra Bekasi dalam Menerapkan
Komunikasi Berbahasa Arab dan Inggris pada Santri
Strategi merupakan langkah utama dalam menerapkan komunikasi Berbahasa Arab dan Inggris. Sebagai Lembaga Dakwah Islamiyah Pondok
Pesantren At-Taqwa putra Bekasi senantiasa melakukan pembenahan- pembenahan dalam berbagai sektor pendidikan baik formal atau pun non
formal, agar dapat mendapatkan kualitas yang maksimal untuk santrinya, santri yang berkualitas menurut Pimpinan Pondok Pesantren At-Taqwa yaitu
Santri yang “ulul albab” yang indikatornya adalah santri yang cerdas, santri yang mandiri sehingga para santri dapat meningkatkan kualitas bahasa yang
mereka miliki.
1
Pondok Pesantren yang berbasis modern memiliki landasan untuk dapat menguasai bahasa Arab dan Inggris, oleh karena itu Pondok Pesantren
At-Taqwa mengimplementasikan proses tersebut dengan adanya disiplin berbahasa baik berbahasa Arab maupun Inggris dalam keseharian santri.
Semua dilakukan Pondok demi kemajuan Islam pada umumnya dan para santri pada khususnya untuk menghadapi zaman yang semakin maju ini.
1
H. Asep Sopyan Hariri Lc, M. Pd.I, wk. bid. kurikulum, wawancara pribadi, ujung harapan, 12 juli 2011
59
Atas dasar inilah pondok pesantren At-Taqwa menjawab kebutuhan zaman dari manfaat menguasai bahasa Arab dan Inggris. Dengan alasan
sebagai berikut: 1.
Manfaat menguasai bahasa Arab adalah agar para santri menguasai ilmu alat sehingga dapat memahami al-
Qur’an dan Hadist. Ini dibutuhkan para santri agar ketika mereka terjun ke masyarakat dapat memahami Islam
secara mendalam yang dapat memahami al- Qur’an dan Hadist.
2. Manfaat menguasai bahasa Inggris adalah agar para santri dapat bersaing
dalam menghadapi tantangan global mengingat bahasa inggris merupakan bahasa internasional, sehingga ketika mereka sudah keluar dari Pesantren
mampu mengaktualisasikan ilmu yang diperoleh dari pondok pesantren dalam konteks global.
2
Guna mencapai hasil yang maksimal dalam menerapkan komunikasi berbahasa para santri di Pondok Pesantren At-Taqwa ada beberapa Strategi
yang merumuskan diantanya : 1.
Strategi Jangka Panjang yang meliputi : a.
Visi dan Misi, pogram Pendidikan bahasa atau membuat Musabaqoh bahasa antar Pesantren guna menghasilkan santri yang handal dalam
berbahasa Arab atau pun Inggris.
3
b. Sarana dan Prasarana , dalam hal ini penunjang Sarana dan Prasarana
amatlah sangat penting atau dibutuhkan oleh para santri atau pun para pengurusnya guna meningkatkan segala aktivitas mereka, semakin
2
. Asep Sopyan Hariri Lc, M. Pd.I, wk. bid. kurikulum, wawancara pribadi, ujung harapan, 12 juli 2011
3
Dokumen Sekretariat Yayasan Attaqwa, Visi, Misi, dan Garis besar Kerja Yayasan Attaqwa. Bekasi, 2004, h. 4
60
lengkap fasilitas yang ada di sebuah Departemen tentunya akan meningkatkan semangat para santri dan para pembimbingnya untuk
meningkatkan kualitas Bahasa yang ada.
4
2. Strategi Jangka Pendek
a. Lingkungan yang Edukatif.
Lingkungan merupakan salah satu penentu keberhasil pendidikan atau komunikasi berbahasa yang ada, maka dari itu lingkungan Pondok
Pesantren harus dibentuk sedemikian rupa agar para santri yang tinggal didalamnya merasa nyaman dan ada motifasi berbahasa.
b. Program Unggulan.
Bisa dari bahwa kemampuan para santri itu sangata variatif, mungkin ada yang memiliki intelegen yang tinggi ada juga yang memiliki
kemampuan yang setandar, oleh sebab itu, dalam hal ini harus benar- benar membuat program yang sangat variatif agar para santri yang
kurang menonjol dapat menyeimbangi pelajaran yang ada, seperti halnya diadakan program muhadasah.
Disamping strategi tersebut Pondok Pesantren At-Taqwa putra Bekasi, memiliki strategi lain guna lebih meningkatkan kualitas para santri dalam
berbahasa seperti halnya dalam keseharian dimana para santri diwajibkan berbahasa inggris atau arab dalam berkomunikasinya, hal dikarenakan agar
para santri lebih dapat mahir lagi dalam berkomunikasi.
5
4
H. Asep Sopyan Hariri Lc, M. Pd.I, wk. bid. kurikulum, wawancara pribadi, ujung harapan, 12 juli 2011
5
H. Asep Sopyan Hariri Lc, M. Pd.I, wk. bid. kurikulum, wawancara pribadi, ujung harapan, 12 juli 2011
61
Dalam menerapkan atau mengimplementasikan strategi jangka panjang maupun
jangka pendek
maka dibentuklah
struktur kepengurusan
Tanmiyatullughoh dan kewenangan dalam menerapkan komunikai berbahasa Arab dan Inggris.
Struktur Organisasi Bagian Tanmiyatullughoh 1.
Hafidz Saifullah :
Chief Dept.Of Language 2.
Abd.Aziz T. :
Deputy Dept.Of Language 3.
Arif Rahman :
Secretary Dept.Of Language Members Dept.Of Language :
1. Muhammad Yusuf
2. Nurul Furqon
3. M.Abd.Rahman
4. Ismail Mubarok
5. Yudistira.
6
Ada pun kerja dari para pengurus ini yakni menjalankan atau menerapkan kamunukasi Bahasa santri baik Bahasa Inggris atau pun Arab.
Seperti halnya Ketua yakni bertugas mengembangkan Bahasa yang ada di Pondok Pesantren At-Taqwa Bekasi, di samping itu Ketua pun harus
bertanggung jawab atas para anggota, agar para santri dapat menerapkan Komunikasi Bahasa Arab dan Inggris dengan baik.
Di samping ketua yang mengatur para anggota Departemen Bahasa, ada juga wakil ketua, yang mana bertugas wakil tersebut yaitu membantu
6
Hafiz Sayfullah, pengurus bahasa, wawancara pribadi, ujung harapan 20 juli 2011
62
ketua dalam menetapkan Strategi yang ditentukan oleh Ketua, agar Komunikasi para santri dapat berjalan dengan baik. Di samping ketua dan
wakil yang menjalankan atau mengatur strategi Pondok Pesantren At-Taqawa dalam menerapkan Komuniksi Bahasa para santri ada juga para bawahan-
bawahannya yang terjun langsung kelapangan guna mengontrol komunikasi para santri, agar para santri dapat berkomunikasi dengan baik dan benar.
B. Implementasi Strategi Pondok Pesantren At-Taqwa Putra Dalam
Kategori