Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik J 1
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Modul ini ditujukan untuk peserta diklat guru pembelajar bagi guru bahasa Indonesia SMP pada kelompok kompetensi J. Modul ini pada dasarnya adalah
sarana peningkatan kompetensi guru, yaitu kompetensi pedagogik sesuai standar dengan merujuk pada Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang
Standar Kompetensi Guru. Kegiatan belajar pada topik ini dirancang dengan menggunakan pendekatan
andragogi dengan metode diskusi dan penugasan. Semua kegiatan tersebut dapat dilakukan baik dalam pembelajaran langsung maupun tidak langsung.
B. Tujuan
Setelah mempelajari seluruh kegiatan pembelajaran pada modul ini, Anda mampu melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan,
memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu, dan melakukan penelitian
tindakan kelas PTK untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.
C. Peta Kompetensi
Kompetensi yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui modul ini mengacu pada kompetensi Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 sebagai berikut.
Kompetensi Utama
Kompetensi Inti KI Kompetensi
Guru Mapel
KGM Pedagogik
10. Melakukan tindakan reflektif untuk
peningkatan kualitas pembelajaran.
10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran
yang telah dilaksanakan
10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk
Modul Guru Pembelajar Bahasa Indonesia SMP Kelompok Kompetensi Pedagogik J 2
Kompetensi Utama
Kompetensi Inti KI Kompetensi
Guru Mapel
KGM perbaikan dan
pengembangan 10.3 Melakukan penelitian
tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran dalam mata pelajaran yang
diampu
D. Ruang Lingkup
Modul ini terdiri atas dua belas kegiatan pembelajaran, yaitu tergambar dalam tabel berikut.
Kegiatan Pembelajaran
Materi Topik Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran 1
Pembelajaran Reflektif
Kegiatan Pembelajaran 2
Penelitian Tindakan Kelas
Setiap kegiatan pembelajaran diawali dengan penjabaran tujuan, kompetensi dan indkator. Selanjutnya, agar tujuan tersebut dapat dicapai
dengan maksimal, modul ini menjabarkan materi dan bagaimana pembelajarannya dalam bentuk aktivitas pembelajaran yang dilengkapi
dengan lembar kerja atau tugas. Di akhir pembelajaran modul ini disajikan evaluasi berupa tes untuk mengukur ketercapaian atau hasil belajar.
E. Saran Cara Penggunaan Modul
Kategori