Simpulan SIMPULAN DAN SARAN
Jufri, A. Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung : Pustaka Reka Cipta.
Kilpatrick, Jeremy, Swafford, Jane, and Findell, Bradford. 2001. Adding It Up: Helping Children Learn Mathematics. Washington, DC: National
Academy Press. Kusuma, Ersanghono, Wijayanti, Nanik, Wibowo dan Langgeng Setyo. 2008.
Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT berbasis SAVI untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Laju Reaksi. Dalam jurnal inovasi
Pendidikan Kimia Vol. 2, No. 1, 2008, hlm 216-223. Semarang: Jurnal Kimia FMIPA Universitas negeri Semarang.
Lie, Anita. 2004. Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-Ruang Kelas. . Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Mullis, Ina V.S., Martin, Michael O., Foy, Pierre, and Arora, Alka. 2012. TIMSS 2011 International Results in Mathematics. USA: TIMSS PIRLS
International Study Center. Mulyasa, H. E. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara Nila, Kesumawati 2008. Pemahaman Konsep Matematik dalam pembelajaran
Matematika. Semnas Matematika dan Pendidikan Matematika 2008 P- 18. Sumatera Selatan: FKIP Program Studi matematika Universitas PGRI
Palembang.
OECD. 2014. PISA 2012 Resulrs in Focus What 15-year-olds know and what they can do with what they knoww. Paris: OECD
Rahmatika, Annisaa. 2009. Meningkatakn Kreativitas dan Efektivitas dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Konstruktivis di Kelas VIII
MTS Al- MA’HAD AN-NUR Bantul. Skripsi. Yogyakarta: UIN Kalijaga.
Sartika, Dewi. 2011. Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Skripsi. Universitas Lampung. Bandar Lampung. Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif
dan RD. Bandung: Alfabeta.