Definisi Konseptual Variabel Definisi Konseptual dan Operasional Variabel

Tabel. 5 Lanjutan No Variabel Indikator Sub Indikator Skala 3. Memotivasi diri 4. Mampu mengenali emosi orang lain 5. Mampu membina hubungan sosial dengan orang lain 1. Memberi semangat pada diri sendiri untuk menjadi lebih baik 1. Dapat memahami perasaan orang lain dengan baik 1. Saling berkomunikasi dengan teman ketika ada tugas kelompok maupun hal lain 2. Saling tolong menolong ketika ada yang membutuhkan 2 Persepsi Siswa tentang Pola Asuh Orang Tua X2 1. Pola asuh otoriter 2. Pola asuh permisif 1. Anak tidak diberikan kebebasan dalam melakukan apapun 2. Tidak adanya pengontrolan yang baik dari orang tua kepada anak. 1. Anak cenderung diberikan kebebasan tanpa batas. 2. Tidak adanya pengontrolan Interval Tabel 5. Lanjutan No Variabel Indikator Sub Indikator Skala 3. Pola asuh demokratis yang baik dari orang tua kepada anak 1. Orang tua dan anak saling terbuka dengan hal apapun 2. Anak tidak sungkan menceritakan masalahnya kepada orang tua 3 Kemandirian Belajar X3 1. Tanggung jawab 2. Mampu mengatur jam belajar 3. Percaya diri 1. Kesadaran dalam mengikuti pelajaran di kelas 2. Mengambil resiko atas aktivitas di kelas 1. Adanya kemauan untuk melakukan proses pembelajaran sendiri 2. Membuat jadwal 3. Melaksanakan belajar 4. Tidak tergantung pada pengajar 1. Optimis pada hasil belajar. Interval Tabel 5. Lanjutan No Variabel Indikator Sub Indikator Skala 4 Hasil Belajar Y Hasil ujian MID semester ganjil mata Pelajaran IPS Terpadu Besarnya nilai yang diperoleh dari hasil ulangan harian pada pertengahan semsester ganjil mata pelajaran IPS Terpadu Interval

E. Teknik Pengumpulan Data

1. Observasi Observasi merupakan suatu cara pengumpulan data dengan mengadakan pengamatan langsung terhadap suatu obyek dalam suatu periode tertentu dan mengadakan pencatatan secara sistematis tentang hal-hal tertentu yang diamati. Teknik ini digunakan apabila penelitian berkenaan dengan perilaku manusia, proses kerja, gejala-gejala alam, dan bila responden yang diamati tidak terlalu besar Sugiyono, 2010: 310. Teknik ini digunakan untuk memperoleh data mengenai siswa kelas VIII SMP Kartikatama Metro.

2. Angket Kuisioner

Angket merupakan suatu alat pengumpul data yang berupa serangkaian pertanyaan tertulis yang diajukan kepada subyek untuk mendapatkan jawaban secara tertulis juga. Menurut Suharsimi 2006: 151 angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari