RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 2 Standar Kompetensi
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita dongeng.
Indikator
1. Mendengarkan kosa kata yang dibacakan oleh guru. 2. Membedakan bunyi lafal dan nada. Menyebutkan watak tokoh dalam cerita Mahabharata
Pandhawa. 3. Menangkap sisi ceritadongeng.
4.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat. 3. Murid menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi Ajar
Teks cerita
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Relajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Murid berlatih mendengar kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Mendengarkan penjelasan tentang perbedaan penulisan kalimat berita, tanya, dan perintah. Membuat kalimat berita berdasarkan gambar.
Memasangkan gambar dengan pasangan kalimatnya. Membuaat kalimat perintah dengan penulisan yang benar.
Membuat kalimat berdasarkan gambar seri.
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Jawa Kelas III Semester 2
10
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Perbuatan.
Mengetahui Kepala Sekolah
Marmin, S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 2016 Guru Kelas 3
St Wariyo BS, A.Ma. NIP. 19580810 197911 1 003
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Jawa Kelas III Semester 2
11
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 2 Standar Kompetensi
Membaca :
Mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan teknik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat, dan membaca huruf Jawa.
Kompetensi Dasar Membaca pemahaman.
Indikator 1. Menceritakan kembali isi teks dengan bahasa sendiri.
2. Meringkas bacaan.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang surat
dengan ucapan yang benar. 2.
Menyebutkan macam-macam hal yang berhubungan dengan surat dengan ucapan yang benar.
3. Menceritakan cara mengucapkan terima kasih kepada ibu dengan santun.
B. Materi Ajar
Teks bacaan.
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan
Pertemuan keenam
1. Kegiatan Awal
Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.
2. Kegiatan Inti
Membaca cerita dari Kendal “Guwa Kiskenda”. Menjawab pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali cerita “Guwa Kiskenda“ dengan bahasa sehari-hari, Menentukan pikiran pokok setiap paragraf.
Menjelaskan wataksifat Pandhawa.
3. Kegiatan Penutup
Murid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan surat dengan ucapan yang benar.
E. SumberBahan Relajar