RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 4 Standar Kompetensi
Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan cerita teman, cerita
rakyat, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegemaran.
Kompetensi Dasar Gambar tentang urutan cara membuatmenggunakan mainan permainan.
Indikator
1. Membaca bersuara dengan lafal dan intonasi yang tepat. 2. Menjawab pertanyaan bacaan.
3. Membaca huruf Jawa nglegena tanpa sandhangan. 4. .
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan pelafalan kosa kata dengan baik dan benar.
2. Murid mampu membedakan berbagai bunyi lafal dan nada dengan tepat. 3. Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata dan kalimat yang didengar.
B. Materi Ajar
Cerita wayang dongeng. .
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terpadu dan Tematik.
2. Relajar sambil bermain. 3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas
1. Kegiatan Awal a. Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.
b. Murid berlatih mendengarkan kosa kata yang dibaca guru.
2. Kegiatan Inti
Mendengarkan cerita tentang kegemaran “Nandur Lombok”. Menjawab pertanyaan berkaitan dengan cerita yang didengarkannya.
Bercerita tentang kegemaran dengan panduan pertanyaan. Memberi kritik dan saran atas cerita teman
3. Kegiatan Penutup
Murid berlatih mendengarkan kalimat yang diucapkan guru.
E. SumberBahan Relajar 1. Buku remen Jawa .
2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa LKS.
4. DongengTembang Jawa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Jawa Kelas III Semester 2
28
5. Gambar.
F. Penilaian Teknik
: Perbuatan.
Mengetahui Kepala Sekolah
Marmin, S.Pd.SD. NIP. 19660423 199003 1 008
Asemrudung, 2016 Guru Kelas 3
St Wariyo BS, A.Ma. NIP. 19580810 197911 1 003
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Jawa Kelas III Semester 2
29
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : Sekolah Dasar SD
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : III Tiga
Semester : II Dua
Bab 4 Standar Kompetensi
Berbicara : Mampu memahami cerita, puisi, dan drama serta dapat memberikan kesan mengemukakan perasaan dan
gagasan untuk berbagai keperluan dalam berbagai situasi dengan tata cara yang sopan dan santun secara lisan.
Kompetensi Dasar Mengapresiasikan geguritan.
Indikator Membaca geguritan.
Menceritakan isi geguritan.
Alokasi waktu :
1 x 35 menit 1 pertemuan.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara lisan tentang nama-
nama benda di sekitar gunung dengan ucapan yang benar. 2.
Murid mampu menyebutkan jenis-jenis cuaca dengan ucapan yang benar.
B. Materi Ajar Teks cerita sederhana
C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Terpadu dan Tematik. 2. Relajar sambil bermain.
3. Student Active Learning SAL.
D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas
1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas
2. Kegiatan Inti
Menyebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk membuat layang-layang. Menjelaskan tentang tata cara membuat layang-layang.
Menulis langkah-langkah cara membuat layang-layang. Menjelaskan cara bermain layang-layang.
3. Kegiatan Penutup a. Murid menyebutkan kata-kata yang berkaitan dengan nama-nama benda di sekitar gunung dengan
ucapan yang benar. b. Murid menyebutkan jenis-jenis cuaca dengan ucapan yang benar
E. SumberBahan Relajar
1. Buku remen Jawa . 2. Kaset.
3. Lembar Kerja Siswa LKS. 4. DongengTembang Jawa.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Bahasa Jawa Kelas III Semester 2
30