Bagi Praktek Keperawatan Bagi Penelitian Keperawatan Bagi Peneliti

1.3.2 Tujuan Khusus

1. Untuk mengidentifikasi karakteristik responden anak usia sekolah yang dirawat inap 2. Untuk mengidentifikasi stress pada anak usia sekolah yang dirawat inap sebelum terapi musik 3. Untuk mengidentifikasi stress pada anak usia sekolah yang dirawat inap sesudah terapi musik 4. Untuk menguji pengaruh terapi musik terhadap stress akibat rawat inap pada anak usia sekolah di RSUD Dr.Pirngadi Medan.

1.4 Manfaat Penelitian

1.4.1 Bagi Praktek Keperawatan

Hasil penelitian ini bermanfaat untuk memberi informasi kepada perawat khususnya yang bertugas di ruang rawat anak bahwa terapi musik dapat dijadikan sebagai salah satu intervensi untuk menurunkan stress.

1.4.2 Bagi Penelitian Keperawatan

Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukkan dan sumber data tentang efektivitas terapi musik terhadap stress rawat inap pada anak usia sekolah.

1.4.3 Bagi Peneliti

Menambah pengalaman dalam menerapkan metodologi penelitian dan memberikan asuhan keperawatan untuk mengurangi stress akibat rawat inap pada anak usia sekolah dengan menggunakan terapi musik. Universitas Sumatera Utara 7

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Terapi Musik

2.1.1 Pengertian Terapi Musik

Terapi musik adalah suatu proses yang menggabungkan antara aspek penyembuhan musik itu sendiri dengan kondisi dan situasi; fisik tubuh, emosi, mental, spiritual, kognitif dan kebutuhan sosial seseorang. Terapi musik adalah metode penyembuhan dengan musik melalui energi yang dihasilkan dari musik itu sendiri Natalina, 2013. Terapi musik adalah proses yang dapat mempengaruhi kondisi seseorang baik fisik maupun mental. Musik memberikan rangsangan pertumbuhan fungsi- fungsi otak seperti fungsi belajar, ingatan, berbicara, mendengar dan fungsi kesadaran Satiadarma, 2004.

2.1.2 Jenis Terapi Musik

Menurut Natalina 2013, Terapi musik terdiri dari dua jenis yaitu: 1. Aktif-Kreatif Terapi musik diterapkan dengan melibatkan klien secara langsung untuk ikut aktif dalam sebuah sesi terapi melalui cara: menciptakan lagu composing yaitu klien diajak untuk menciptakan lagu sederhana ataupun membuat lirik atau terapis yang akan melengkapi secara harmoni; improvisasi yaitu klien membuat musik secara spontan dengan menyanyi ataupun bermain musik pada saat itu juga atau membuat improvisasi dari musik yang diberikan oleh terapis. Improvisasi dapat juga sebagai ungkapan perasaan klien akan suasana hatinya, situasi yang Universitas Sumatera Utara