71
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel yang terdiri dari satu variabel bebas dan satu variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah
Model Pembelajaran Course Review Horay X sedangkan variabel terikatnya Pencapaian Kompetensi Bekerja Secara Tim Y. Agar lebih jelas untuk
menghindari penafsiran dari masing-masing variabel, maka perlu dijelaskan definisi operasional dari masing-masing variabel tersebut yaitu :
1. Model Pembelajaran Course Review Horey CRH
Model Pembelajaran Course Review HoreyCRH adalah model pembelajaran yang dapat memotivasi siswa karena model pembelajaran ini
dapat menciptakan suasana pelajaran yang meriah, menyenangkan, menarik, dan mendorong semangat belajar siswa. Penyajian materi model
pembelajaran yaitu : membagi siswa dalam kelompok kemudian siswa menuliskan nomor sembarang dalam kotak, guru membacakan soal yang
nomornya dipilih acak, siswa yang mempunyai nomor sama dengan nomor soal yang dibacakan guru berhak menjawab, jika jawaban benar diberi
skor dan siswa menyambutnya dengan yel hore atau yang lainnya.
2. Pencapaian Kompetensi Bekerja Secara Tim
Pencapaian Kompetensi Bekerja Secara Tim adalah hasil belajar yang diperoleh siswa berupa nilai setelah mempelajari materi Bekerja
Secara Tim Mata Pelajaran Pelayan Prima pada kelas X Jurusan Busana SMK N 2 Godean. Terutama kompetensi ranah kognitif yaitu pengetahuan
72 siswa tentang pengertian tim, deskripsi karakteristik tim dan diskripsi
lingkungan sosial yang beragam. F.
Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara-cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data dalam penelitian. Metode pengumpuan
data yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan tes.
1. Observasi
Observasi diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan secara langsung serta sistematis terhadap gejala-gejala yang tampak pada objek
penelitian. Observasi pada penelitian ini digunakan untuk mendapatkan data tentang pelaksanaan Model Pembelajaran Course Review
HorayCRH.
2. Tes
Tes merupakan metode pengumpulan data penelitian yang berfungsi untuk mengukur kemampuan seseorang Endang
Mulyatiningsih, 2011:25. Menurut Riduwan, 2007: 30-31 adapun bebrapa macam tes
instrumen pengumpul data, antara lain: a. Tes kepribadian
Tes kepribadian adalah tes yang digunakan untuk menggungkapkan kepribadian seseorang.
b. Tes bakat
Tes bakat talent test adlah yang digunakan untuk mengukur atau mengetahui bakat seseorang.
c. Tes kompetensi
Tes kompetensi achievement test adalah tes yang digunakan untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari sesuatu.
d. Tes inteligensi
73 Tes inteligensi adalah tes yang digunakan untuk membuat penaksiran
atau perkiraan terhadap tingkat intelektual seseorang dengan cara memberikan berbagai tugas kepada orang yang diukur inteligensinya.
e. Tes sikap
Tes sikap attitude test adalah tes yang digunakan untuk mengadakan pengukuran terhadap berbagai sikap.
Dalam penelitian ini menggunakan tes kompetensi yaitu untuk mengukur pencapaian seseorang setelah mempelajari materi bekerja secara
tim. Tes ini merupakan daftar pertanyaan untuk mengetahui sejauh mana siswa memahami materi yang telah disampaikan guru. Dalam penelitian
ini tes dilakukan untuk mengukur tingkat pencapaian kognitif siswa dalam pembelajaran. Tes yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk pilihan
ganda, tes ini akan diberikan kepada siswa di akhir setelah menggunakan model pembelajaran Course Review HorayCRH dan tanpa menggunakan
model pembelajaran Course Review HorayCRH. Tes yang diberikan dugunakan untuk mengetahui peningkatan
nilai yang diperoleh siswa setelah diterapkan metode pembelajaran Course Review HorayCRH, dengan kata lain tes digunakan untuk mengukur
tingkat kognitif siswa. Tes mata pelajaran Pelayanan Prima dengan kompetensi dasar Bekerja Secara Satu Tim, dilakukan pada kelas
eksperimen dan dan kelas kontrol dengan jumlah soal yang sama, materi yang sama dengan bahasan yang sama dan diajar oleh guru yang sama
pula.
G. Instrumen Penelitian
Kategori