1. Home
  2. Lainnya

Jenis Penelitian Subyek dan Obyek Penelitian Waktu dan Tempat Penelitian Metode Pengumpulan Data

27

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif bertujuan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan keadaan atau status fenomena seadanya yang ada dilapangan. Dalam penelitian ini, peneliti akan mendeskripsikan atau menggambarkan aktivitas siswa di dalam kelas pada saat pembelajaran matematika dengan pokok bahasan simetri lipat dan hasil belajar yang didapatkan siswa pada saat diadakan tes evaluasi pembelajaran.

B. Subyek dan Obyek Penelitian

1. Subyek Penelitian Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang ada di SD Dengok I Gunung Kidul. 2. Obyek Penelitian Obyek penelitian dalam penelitian ini adalah aktivitas siswa di dalam kelas pada saat pembelajaran matematika dengan pokok bahasan simetri lipat, yang diamati dengan menggunakan lembar pengamatan keaktifan siswa dan hasil belajar yang didapatkan siswa pada saat diadakan tes evaluasi pembelajaran.

C. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di SD Dengok I Gunung Kidul pada tahun ajaran 20122013 yaitu pada bulan Mei 2013.

D. Metode Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini, metode pengumpulan data yang akan digunakan adalah metode lembar pengamatan atau lembar observasi. Pengamatan atau observasi adalah suatu teknik yang dilakukan dengan cara mengadakan pengamatan secara teliti serta pencatatan secara sistematis Suharsimi Arikunto, 2012 : 45. Alat yang digunakan untuk mencatat hasil pengamatan ini adalah kuesioner tidak langsung. Kuesioner tidak langsung adalah kuesioner yang dikirimkan dan diisi bukan oleh responden Suharsimi Arikunto, 2012 : 42. Selain itu, metode yang akan digunakan untuk mendapatkan hasil belajar siswa adalah pemberian tes evaluasi pembelajaran.

E. Perangkat Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Peningkatan aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan pecahan malalui pendekatan palkam pada siswa SD

1 10 200

EKSPERIMENTASI ALAT PERAGA SIMETRI LIPAT DAN SIMETRI PUTAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI RESPON SISWA (Kelas VII SMP N I Ngrampal).

0 1 9

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pokok Bahasan Volume Kubus dan Balok Melalui Pendekatan Belajar Tuntas (Mastery Learning) pada Siswa Kelas V SD Negeri I Pule Tahun P

0 1 18

PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INQUIRY (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Simetri Lipat dan Pencerminan di Kelas V SD Negeri Maka

0 0 16

PENDAHULUAN PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INQUIRY (PTK Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Simetri Lipat dan Pencerminan di Kelas V SD Negeri Makamhaji 01 Kartasura Tahun Pelajaran 2005/2006).

0 0 8

Penggunaan alat peraga papan simetri putar dalam pembelajaran remedial pada materi simetri putar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD N Siyono III Gunung Kidul.

1 2 189

Penggunaan alat peraga papan simetri putar dalam pembelajaran remedial pada materi simetri putar untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD N Siyono III Gunung Kidul

0 2 187

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU INTERAKTIF PADA MATERI SIMETRI LIPAT DAN SIMETRI PUTAR BANGUN DATAR UNTUK KELAS V SD

0 0 16

MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MEMANFAATKAN LKS DAN ALAT PERAGA PAPAN BERPAKU SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SIMETRI LIPAT DAN PENCERMINAN BAGI PESERTA DIDIK KELAS V SD REJOSARI 03 SEMA

0 3 132

AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SIMETRI LIPAT DI SD DENGOK I GUNUNGKIDUL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika

0 0 147