Tabel Hasil Validasi Ahli Media A. Aspek Fungsi dan Manfaat
No. Pernyataan
Skor Penilaian Kriteria
1 Penggunaan modul dapat membantu guru untuk
memperjelas penyampaian materi 4
Baik 2
Penggunaan modul dapat mempermudah dalam proses pembelajaran
4 Baik
3 Penggunaan modul dapat mengatasi keterbatasan
ruang, waktu dan daya indera dalam proses pembelajaran
4 Baik
4 Penggunaan modul dapat membangkitkan motivasi
belajar siswa untuk belajar mandiri dan tidak tergantung pada guru
5 Sangat Baik
5 Penggunaan modul dapat menghilangkan sifat
pasif siswa 4
Baik 6
Penggunaan modul dapat meningkatkan pemahaman materi yang disajikan
4 Baik
Jumlah Skor : 25 Skor rata-rata: 4,17
Kriteria: Baik
B. Aspek Karakteristik Tampilan Modul
No. Pernyataan
Skor Penilaian Kriteria
1 Tampilan cover modul “Sanitasi, Hygiene dan
Keselamatan Kerja” menarik sehingga memotivasi siswa untuk belajar
4 Baik
2 Judul modul yang terdapat pada cover sudah sesuai
dengan isi modul “Sanitasi, Hygiene dan
Keselamatan Kerja” 4
Baik 3
Komposisi warna yang digunakan pada modul “Sanitasi, Hygiene dan Keselamatan Kerja” ini serasi
5 Sangat Baik
4 Menggunakan organisasi prinsip penulisan modul
yang runtut mulai dari halaman sampul hingga daftar pustaka
4 Baik
5 Terdapat banyak fotogambar yang dapat
meningkatkan daya Tarik dan memperjelas penyajian materi “Sanitasi, Hygiene dan Keselamatan Kerja”
4 Baik
6 Perbandingan huruf yang proporsional antara judul,
sub judul dan isi naskah modul 4
Baik 7
Mencantumkan cetak miring untuk menekankan istilah asing dan cetak tebal untuk menekankan hal-
hal yang penting 3
Cukup 8
Terdapat ruang kosong untuk memberikan jeda antar kegiatan belajar
4 Baik
9 Ruang spasi kosong digunakan untuk menuliskan
kalimat motivasi 3
Cukup Jumlah Skor : 35
Skor rata-rata: 3,89 Kriteria: Baik
C. Aspek Karekteristik Modul sebagai Media
No. Pernyataan
Skor Penilaian Kriteria
1 Modul merupakan media pembelajaran yang bersifat
self-instructional yang dapat memotivasi peserta didik untuk belajar mandiri
4 Baik
2 Materi yang disajikan memuat seluruh materi
pembelajaran “Sanitasi, Hygiene dan Keselamatan Kerja”
4 Baik
3 Penggunaan modul “Sanitasi, Hygiene dan
Keselamatan Kerja” tidak harus bersama-sama digunakan dengan sumber belajar lain atau berdiri
sendiri Stand Alone 4
Baik
4 Materi modul sesuai dengan perkembangan IPTEK
Adaptif 4
Baik 5
Modul “Sanitasi, Hygiene dan Keselamatan Kerja” mudah dipelajari oleh siswa User Friendly karena
menggunakan bahasa yang sederhana, lugas dan mudah dipahami peserta didik
5 Sangat Baik
6 Proses pembelajaran dengan modul dapat membuat
siswa tidak bergantung sepenuhnya pada pendidik guru
4 Baik
7 Modul ini terdapat Glosarium penjelasan istilah
asing sehingga dapat membangkitkan minat siswa untuk belajar
4 Baik
8 Siswa dapat berpartisipasi aktif dalam penggunaan
modul 4
Baik 9
Perumusan tujuan instruksional modul sudah jelas 4
Baik 10
Sistrematika isi materi disusun secara berurutan sehingga siswa mudah mempelajari modul
4 Baik
Jumlah Skor : 41 Skor rata-rata: 4,10
Kriteria: Baik
� −
� � ℎ
= �
� � ℎ
� � � �
ℎ � = 1 1
= , Sesuai dengan pedoman pada tabel 7 BAB III, maka dapat disimpulkan bahwa
skor ahli media memiliki kriteria “Baik”