63
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif descriptive research.
Menurut Nana Syaodih Sukmadinata 2008: 58-59 “penelitian deskriptif
ditujukan untuk mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya. Para peneliti tidak melakukan manipulasi atau memberikan perlakuan-
perlakuan tertentu terhadap objek penelitian, semua kegiatan atau peristiwa berjalan seperti apa adanya.
” Cholid Narbuko dan H. Abu Achmad 2003: 44 juga mengemukakan pendapatnya tentang penelitian deskriptif yaitu
“penelitian yang berusaha untuk menuturkan pemecahan masalah yang ada sekarang
berdasarkan data-data, jadi peneliti menyajikan data, menganalisis data dan menginterpretasi.
” Berdasarkan penjelasan tersebut dapat dikatakan bahwa penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dilakukan dengan menyajikan
sebuah data-data yang telah dikumpulkan secara apa adanya tanpa memberikan perlakuan-perlakuan tertentu terhadap objek penelitian.
Pelaksanaan penelitian ini dilakukan oleh penulis guna mengetahui gambaran secara sistematik mengenai proses pembelajaran yang dilaksanakan
di SMK Negeri 3 Yogyakarta yang mencakup beberapa komponen, antara lain: perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil belajar
siswa, hambatan yang terjadi dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 serta usaha yang dilakukan oleh BapakIbu guru kelompok mata pelajaran produktif
kelas X SMK Negeri 3 Yogyakarta dalam mengatasi hambatan-hambatan tersebut.
64
B. Lokasi dan Waktu Penelitian 1. Lokasi Penelitian
Penetapan lokasi
penelitian sangat
penting dalam
rangka mempertanggungjawabkan data yang diperoleh. Adapun dalam penelitian ini,
penulisi mengambil lokasi di SMK Negeri 3 Yogyakarta, yang terletak di jalan R. Woller Monginsidi 2 Yogyakarta 55233.
Peneliti mengambil Lokasi di SMK Negeri 3 Yogyakarta karena di sekolah ini merupakan salah satu sekolah yang sudah menerapkan Kurikulum 2013
sehingga terdapat data yang diperlukan oleh peneliti yang memungkinkan untuk digunakan sebagai obyek penelitian. Selain itu, peneliti memilih lokasi penelitian
di sekolah tersebut karena belum adanya penelitian oleh peneliti lain tentang topik yang sedang dibahas oleh peneliti di SMK Negeri 3 Yogyakarta. Lokasi
yang strategis dan mudah di jangkau oleh peneliti juga merupakan salah satu alasan peneliti memilih melakukan penelitian di SMK Negeri 3 Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian akan dilaksanakan setelah proposal penelitian ini disetujui oleh dosen pembimbing dan pihak yang berwenang, dengan rencana waktu penelitian
sebagai berikut: Tabel 6. Waktu Penelitian
No Jenis Kegiatan
Periode Februari –Agustus 2014
Februari - April Mei Juni
Juli Agustus
1. Pengajuan Proposal
2. Penyusunan Instrumen
3. Pengumpulan Data
4. Analisis Data
5. Penyusunan Laporan Penelitian
65
C. Subyek Penelitian dan Sumber Data
Kategori