grafik di atas, dapat dilihat bahwa rentang temperatur efektif di ruang kelas III 26°C TE
–28.9°C TE, dimana sebagian besar batas kenyamanan termal berada pada di atas area hangat nyaman 25.8°C TE
–27.1°C TE, sehingga dapat disimpulkan bahwa ruang kelas III tidak nyaman.
4.2.3 Analisa Kenyamanan Termal Ruang Kelas VA dan Ruang Kelas III
Berdasarkan kedua grafik di atas Gambar 4.5 dan 4.6, dapat disimpulkan bahwa rentang waktu di mana batas kenyamanan kedua ruangan kelas masih
berada dalam hangat nyaman rata-rata dimulai dari pukul 07.30-09.30 WIB, yakni sampai dengan jadwal istirahat I pukul 09.15-09.30 WIB. Sedangkan, batas
kenyamanan di atas hangat nyaman berada pada rentang waktu setelah istirahat I sampai pada jam pulang sekolah. Oleh karena itu, pembagian kuesioner
kenyamanan termal di Ruang Kelas VA dan Ruang Kelas III dilakukan pada jam sebelum istirahat I dan sesudah istirahat I, yakni pada rentang waktu pukul 08.30-
09.00 WIB dan pukul 09.30-10.00 WIB. Berikut adalah analisa kedua sampel ruangan kelas yang diukur secara bersamaan per harinya.
a. Hari Sabtu, 3 Mei 2014, titik 1
Gambar 4.7 Grafik temperatur efektif max Ruang Kelas VA dan Ruang Kelas III pada hari Sabtu, 3Mei 2014 Sumber: olah data
Universitas Sumatera Utara
Dari grafik batas kenyamanan berdasarkan tingkat temperatur efektif max Ruang Kelas VA dan Ruang Kelas III, Gedung D, SDN 066049 pada hari
Sabtu, 3 Mei 2014 Gambar 4.7, dapat disimpulkan bahwa kedua ruang kelas tersebut berada dalam batas kenyamanan dari hangat nyaman 25.8°C TE
– 27.1°C TE sampai di atas batas hangat nyaman. Rentang waktu di mana batas
kenyamanan ruangan kelas masih berada dalam hangat nyaman berada pada pukul 08.00-08.30 WIB dengan temperatur efektif 26.7°C TE di kelas VA dan
26.9°C TE di kelas III. Kemudian, terus meningkat hingga mencapai di atas batas hangat nyaman dimulai dari pukul 08.30-10.05 WIB dengan rentang
temperatur efektif 27.3°C TE –27.9°C TE di kelas VA dan 27.7°C TE–28.3°C
TE di kelas III. Pengukuran pada hari tersebut dimulai dari pukul 08.00 WIB karena pada
pukul 07.30 WIB para siswa berada di luar kelas senam pagi. Pengukuran ini dilakukan sampai pukul 10.05 karena waktu efektif belajar pada hari Sabtu
lebih singkat dibandingkan hari lainnya. Berikut adalah hasil perbandingan PMV dan PPD berdasarkan pengukuran dan kuesioner pada pukul 08.30-
09.00 WIB dan perbandingan PMV dan PPD berdasarkan pengukuran dan kuesioner pada pukul 09.30-10.00 WIB di Ruang Kelas VA Tabel 4.7 dan
Ruang Kelas III Tabel 4.8.
Tabel 4.7 Tabel perbandingan PMV dan PPD pengukuran dan kuesioner pada batas kenyamanan hangat nyaman dan di atas hangat nyaman di Ruang Kelas VA hari Sabtu, 3 Mei
2014Sumber: Olah Data
Ruang Kelas VA Pukul 08.30-09.00 WIB
Hangat Nyaman Pukul 09.30-10.00 WIB
Di Atas Hangat Nyaman Hasil Pengukuran
Hasil Kuesioner Hasil Pengukuran
Hasil Kuesioner
PMV : 0.73 PPD : 16
PMV : -0.25 PPD : 10.34
PMV : 1.09 PPD : 30
PMV : 0.85 PPD : 27.59
Universitas Sumatera Utara
Tabel 4.8 Tabel perbandingan PMV dan PPD pengukuran dan kuesioner pada batas kenyamanan hangat nyaman dan di atas hangat nyaman di Ruang Kelas III hari Sabtu, 3 Mei
2014Sumber: Olah Data
Ruang Kelas III Pukul 08.30-09.00 WIB
Hangat Nyaman Pukul 09.30-10.00 WIB
Di Atas Hangat Nyaman Hasil Pengukuran
Hasil Kuesioner Hasil Pengukuran
Hasil Kuesioner
PMV : 0.74 PPD : 17
PMV : -0.4 PPD : 10
PMV : 1.05 PPD : 28
PMV : 1.1 PPD : 37.5
Dari kedua tabel di atas dapat dilihat bahwa nilai PMV dan PPD hasil pengukuran cenderung lebih tinggi dibandingkan dengan nilai PMV dan PPD
hasil kuesioner, kecuali pada pukul 09.30-10.00 WIB di Ruang Kelas III dimana PMV dan PPD dari hasil pengukuran lebih rendah dari hasil
kuesioner. Berdasarkan tabel 4.7, PMV dan PPD hasil pengukuran di kelas VA baik
rentang hangat nyaman maupun di atas hangat nyaman, menyatakan tidak nyaman karena nilai PMV yang lebih mendekati 1 dibandingkan mendekati 0
di atas 0.5 dan PPD yang cukup tinggi. Sedangkan, PMV dan PPD hasil kuesioner di kelas VA, pada rentang hangat nyaman, ruang kelas tersebut
masih dikatakan nyaman, karena angka PMV yang lebih mendekati 0 dan PPD yang rendah. Kemudian, pada rentang di atas hangat nyaman, ruang kelas
tersebut sudah tidak nyaman, dengan nilai PMV lebih mendekati 1 dan PPD yang cukup tinggi. Namun, meskipun kuesioner menyatakan ruang kelas tidak
nyaman, angka PMV dan PPD kuesioner masih lebih rendah dari pengukuran. Berdasarkan tabel 4.8, PMV dan PPD hasil pengukuran di kelas III pada
rentang hangat nyaman maupun di atas hangat nyaman, menyatakan ruang kelas tersebut tidak nyaman karena nilai PMV yang lebih mendekati 1
dibandingkan mendekati 0 di atas 0.5 dan PPD yang cukup tinggi. Sedangkan, PMV dan PPD hasil kuesioner di kelas III, pada rentang hangat
nyaman, ruang kelas tersebut masih dikatakan nyaman, karena angka PMV yang lebih mendekati 0 dan PPD yang rendah. Kemudian, pada rentang di atas
Universitas Sumatera Utara
hangat nyaman, ruang kelas tersebut sudah tidak nyaman, dengan nilai PMV lebih mendekati 1 dan PPD yang cukup tinggi. Namun, angka PMV dan PPD
hasil kuesioner di kelas III pada rentang atas hangat nyaman lebih tinggi dibandingkan PMV dan PPD hasil pengukuran pada rentang yang sama.
b. Hari Senin, 5 Mei 2014, titik 2
