KERANGKA KERJA TEORITIK DIAGNOSIS
SMA N 1 NEGERI SEYEGAN
Dusun Tegalgentan, Margomulyo, Seyegan, Sleman, DI. Yogyakarta
Dalam tahap perkenalan, konselor memulai percakapan. Dalam tahap perkenalan ini konselor memulai dengan menanyakan kepada konseli
bagaimana keadaan konseli di rumah, di sekolah dan di lingkungan pergaulan konseli.
b. Tahap Pelaksanaan Pada tahap ini, digunakan teknik-teknik atau keterampilan kunci
meliputi keterampilan mendengar aktif, klarifikasi, pengenalan diri, pemberian penghargaan dan pengertian. Konseli dituntun untuk
berbicara secara terbuka tentang apapun yang mereka rasakan saat itu. Konseli menjawab secara terbuka pertanyaan dari konseli.
c. Tahap Akhir Terminasi Pada tahap ini konselor membantu konseli untuk menyimpulkan
apa yang telah didapatkan dan menerapkan hal tersebut dalam kehidupan nyata setelah sesi konseling diakhiri. Dalam tahap akhir ini
konselor mengakhiri percakapan. Konseli dapat menemukan jawaban atas masalah yang dialaminya sendiri dengan dibimbing konselor,
yaitu dengan tidak melakukan ha-hal yang dapat mengecewakan ayahnya lagi.