Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
9
pengembangan kurikulum sekolah, rencana pembelajaran, jadwal pembelajaran, pembagian tugas guru, evaluasi, dan rapat peningkatan
pembelajaran. e. Dokumen output sekolah
Dokumen yang diperlukan berkaitan dengan nilai ujian nasional, nilai ujian sekolah, kelulusan, dan ranking di kabkota, kejuaraan kurikuler dan ekstra
kurikuler, dan penghargaan. f.
Dokumen outcome sekolah. Dokumen yang diperlukan adalah dokumen yang berkaitan dengan
penempatan lulusan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi baik sekolah negeri maupun swasta, dan alumni yang tidak dapat ditempatkan.
Nilai total adalah perjumlahan dari nilai tes tertulis, nilai presentasi, wawancara, dan nilai portofolio dengan bobot yang berbeda. Peringkat nilai total
i n i digunakan untuk menentukan peringkat kepala SD berprestasi.
B. Panitia Pemilihan PTK SD Berprestasi
1. Kepanitiaan Tingkat Kecamatan Kepanitiaan di tingkat kecamatan terdiri dari:
Ketua : Kepala Unit Pelaksana Teknis Daerah UPTD kecamatan;
Sekretaris : kepala kepegawaian UPTD kecamatan;
Anggota : unsur pengawas, kepala sekolah, dan guru di lingkungan UPTD
cabang dinas pendidikan kecamatan. Kepanitiaan tersebut ditetapkan dengan SK Camat. atau Kepala UPTD
Kecamatan. a. Tugas Panitia
1 Menyiapkan instrumen tessoal pemilihan kepala SD berprestasi. 2 Menyeleksi dan menilai kepala SD berprestasi di tingkat kecamatan.
3 Mengusulkan kepada camat untuk menetapkan sebagai kepala SD berprestasi peringkat I, II, dan III di tingkat Kecamatan.
4 Mengirimkan kepala SD berprestasi peringkat I tingkat kecamatan sebagai peserta pemilihan kepala SD berprestasi tingkat kabupatenkota
beserta berita acara pelaksanaan pemilihan. b. Prosedur Penilaian
1 Menerima, mengagendakan dan memeriksa kelengkapan permohonan
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
10
kepala SD yang akan mengikuti pemilihan kepala SD berpretasi di tingkat kecamatan, dan mengatur waktu dan agenda pelaksanaan
penilaian. 2 Melaksanakan penilaian dengan agenda sebagai berikut.
a Penilaian Portofolio Menilai dokumen portofolio minimal 2 dua dan maksimal 8
delapan pada satuan pendidikan yang sama, yang terkait dengan kinerja kepala SD, biodata sekolah
company profile sekolah. Dokumen portofolio dilampiri dengan program pengembangan
sekolah tiga 3 tahun terakhir, dan rencana tindak lanjut hasil pengembangan sekolah minimal satu 1 tahun ke depan. Nilai
portofolio dengan bobot 40. b Presentasi dan Wawancara
Setiap peserta wajib: 1 Menyusun makalah
best practice dengan tema “Manajemen
Berbasis Kearifan lokal Menuju Sekolah Berprestasi 2 Mempresentasikan dengan
powerpoint dan tanya jawab setiap peserta maksimal 30 menit.
3 Nilai presentasi dan wawancara dengan bobot 60.
Nilai total adalah perjumlahan dari nilai presentasi dan nilai wawancara. Peringkat nilai total dipakai dalam penentuan peringkat kepala SD
berprestasi tingkat UPTDkecamatan. 2. Kepanitiaan di Tingkat KabupatenKota
Kepanitiaan kepala SD berprestasi tingkat kabupatenkota terdiri dari: Ketua
: Kepala Dinas Pendidikan KabupatenKota; Sekretaris
: Kepala BKD KabupatenKota; Anggota
: Unsur dari dinas pendidikan kabupatenkota, BKD, unsur dewan pendidikan.
Kepanitiaan tersebut ditetapkan dengan SK bupatiwali kota atau kepala dinas pendidikan kabupatenkota atas nama bupatiwali kota.
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
11
a. Tugas Panitia 1 Menyiapkan instrumen tessoal pemilihan kepala SD berprestasi.
2 Menyeleksi dan menilai kepala SD berprestasi di tingkat Kabupaten kota.
3 Mengusulkan kepada bupatiwalikota untuk ditetapkan sebagai Kepala SD berprestasi peringkat I, II, dan III di tingkat
kabupatenkota. 4 Mengirimkan Kepala SD berprestasi peringkat I SD tingkat
kabupatenkota sebagai peserta pemilihan Kepala SD berprestasi tingkat provinsi beserta berita acara pelaksanaan pemilihan.
b. Prosedur Penilaian 1 Menerima, mengagendakan dan memeriksa kelengkapan
permohonan Kepala SD yang akan mengikuti pemilihan Kepala SD berpretasi di tingkat kabupatenkota, dan mengatur waktu dan
agenda pelaksanaan penilaian. 2 Melaksanakan penilaian dengan agenda sebagai berikut.
a Tes Tertulis 1 Semua peserta diwajibkan mengikuti tes tertulis yang
terdiri dari a Tes Penguasaan Kompetensi Profesional Kepala Sekolah, dan b Tes Pemahaman Wawasan
Kependidikan PWK;dan c Kepribadian Persepsional dari teman sejawat, guru, dan pengawas sekolah.
2 Nilai tes tertulis memiliki bobot 35. b Presentasi dan Wawancara
1 Menyusun makalah best practice dengan tema
“Manajemen Berbasis Kearifan lokal Menuju Sekolah Berprestasi.
2 Mempresentasikan dengan powerpoint dan tanya jawab
setiap peserta maksimal 30 menit diutamakan berbahasa Inggris.
3 Nilai presentasi dan wawancara adalah nilai rerata dari seluruh anggota penilai dikalikan dengan bobot 35.
4 Hasil karya tulis ilmiahbest practice harus dipublikasikan melalui
media elektronik
oleh Dinas
Pendidikan KabupatenKota
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
12
c Penilaian Portofolio Menilai dokumen portofolio minimal 2 dua dan maksimal 8
delapan pada satuan pendidikan yang sama, yang terkait dengan kinerja kepala SD, biodata individu, biodata sekolah
company profile sekolah. Dokumen portofolio dilampiri dengan program pengembangan sekolah tiga tahun terakhir, dan
rencana tindak lanjut hasil pengembangan sekolah minimal satu tahun ke depan. Nilai portofolio berbobot 30.
Setiap peserta wajib:
Mengirim Laporan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah danatau Tugas Tambahan lainnya yang relevan dengan fungsi sekolah tahun
2014 dengan menggunakan instrument sebagaimana tertuang dalam Permendiknas Nomor 35 tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, yang meliputi :
1 Rekap Hasil PK Guru KelasMatapelajaran, yang ditandatangani oleh Guru yang Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah;
2 Format Hasil Nilai per kompetensi yang memuat skor per indikator dalam satu kompetensi; untuk semua kompetensi
misal untuk guru kelasmatapelajaran adalah 14 kompetensi atau untuk guru BK 17 kompetensi;
3 Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan Setelah Pengamatan;
4 Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan;
5 Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan Penilaian setiap kompetensi;
6 Bagi guru yang mendapat tugas tambahan lainnya yang relevan dengan fungsi sekolah kepala sekolah, kepala laboratorium,
kepala bengkel, kepala perpustakaan melampirkan juga laporan terkait dengan pelaksanaan tugas tambahannya.
Nilai total adalah perjumlahan dari nilai tes tertulis, nilai presentasi, dan nilai portofolio. Peringkat nilai total digunakan untuk
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
13
menentukan peringkat kepala SD berprestasi tingkat kabupaten kota.
3. Kepanitiaan di Tingkat Provinsi Kepanitiaan di tingkat provinsi terdiri dari:
Ketua : Kepala dinas pendidikan provinsi;
Sekretariat : Ketua MKKSMKKPS provinsi;
Anggota : Unsur dari dinas pendidikan dan dewan pendidikan
propinsi Kepanitiaan tersebut ditetapkan dengan SK gubernur atau Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi atas nama Gubernur. a. Tugas Panitia
1 Menyiapkan perangkat pemilihan kepala SD berprestasi. 2 Menyeleksi dan menilai kepala SD berprestasi di tingkat
Provinsi. 3 Mengajukan pemenang kepada gubernur untuk ditetapkan sebagai
kepala SD berprestasi peringkat I, II, dan III di tingkat Provinsi. 4 Mengirimkan kepala SD berprestasi peringkat I
tingkat provinsi sebagai peserta pemilihan kepala SD berprestasi tingkat nasional beserta berita acara pelaksanaan pemilihan
dengan alamat sebagai berikut.
Direktorat Pembinaan PTK Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
UP. Kasubdit PTK SD Kompleks Kemendikbud Gedung C Lantai 18,
Jl. Jend. Sudirman Senayan, Jakarta Pusat, Kode Pos 10270. TeleponFax 021 57851921, 57853741
b. Prosedur Penilaian 1 Menerima,
mengagendakan dan
memeriksa kelengkapan
permohonan kepala SD yang akan mengikuti pemilihan kepala SD berpretasi di tingkat provinsi, dan mengatur waktu dan agenda
pelaksanaan penilaian. 2 Melaksanakan penilaian dengan agenda sebagai berikut.
a Tes Tertulis
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
14
1 Semua peserta diwajibkan mengikuti tes tertulis yang terdiri dari a Tes Penguasaan Kompetensi Profesional Kepala
Sekolah, dan b Tes Pemahaman Wawasan Kependidikan PWK; dan c Tes Kepribadian.
2 Nilai tes tertulis memiliki bobot 35. b Presentasi dan Wawancara
1 Menyusun makalah
best practice
dengan tema
“Manajemen Berbasis Kearifan lokal Menuju Sekolah Berprestasi .
2 Mempresentasikan dengan powerpoint dan tanya jawab
setiap peserta maksimal 30 menit . 3 Nilai presentasi dan wawancara adalah nilai rerata dari
seluruh anggota penilai dikalikan dengan bobot 35. 4 Hasil karya tulis ilmiah
best practice harus dipublikasikan melalui media elektronik oleh Dinas Pendidikan Provinsi.
c Penilaian Portofolio Menilai dokumen portofolio minimal 2 dua dan maksimal 8
delapan pada satuan pendidikan yang sama, yang terkait dengan kinerja kepala SD, biodata individu, biodata sekolah
company profile sekolah. Dokumen portofolio dilampiri dengan program pengembangan sekolah tiga tahun terakhir, dan
rencana tindak lanjut hasil pengembangan sekolah minimal satu tahun ke depan. Nilai portofolio berbobot 30.
Setiap peserta wajib:
Mengirim Laporan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah danatau Tugas Tambahan lainnya yang relevan dengan fungsi sekolah tahun
2014 dengan menggunakan instrument sebagaimana tertuang dalam Permendiknas Nomor 35 tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, yang meliputi :
1 Rekap Hasil PK Guru KelasMatapelajaran, yang ditandatangani oleh Guru yang Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah;
2 Format Hasil Nilai per kompetensi yang memuat skor per
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
15
indikator dalam satu kompetensi; untuk semua kompetensi misal untuk guru kelasmatapelajaran adalah 14 kompetensi
atau untuk guru BK 17 kompetensi; 3 Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan
Setelah Pengamatan; 4 Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil
Pemantauan; 5 Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan
Penilaian setiap kompetensi; 6 Bagi guru yang mendapat tugas tambahan lainnya yang relevan
dengan fungsi sekolah kepala sekolah, kepala laboratorium, kepala bengkel, kepala perpustakaan melampirkan juga laporan
terkait dengan pelaksanaan tugas tambahannya. Nilai total adalah perjumlahan dari nilai tes tertulis, nilai presentasi dan
nilai portofolio. Peringkat nilai total digunakan untuk menentukan peringkat kepala SD berprestasi tingkat provinsi.
4. Kepanitiaan Tingkat Nasional Kepanitiaan pemilihan guru SD berprestasi tingkat nasional dilakukan oleh
Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Kemdikbud.
a. Tugas Panitia 1 Menyiapkan perangkat penilaian pemilihan kepala SD berprestasi
tingkat nasional. 2 Memantau dan mengevaluasi pelaksanaan pemilihan kepala SD
berprestasi di tingkat provinsi. 3 Mengkoordinasikan peserta pemilihan kepala SD berprestasi tingkat
nasional untuk mengikuti acara kegiatan pemilihan kepala SD berprestasi tingkat nasional.
4 Menyeleksi peserta pemilihan kepala SD berprestasi tingkat nasional didasarkan pada kompetensi dan prestasi yang dicapai melalui tes
tertulis, wawancara, dan penilaian portofolio yang mencerminkan unjuk kerja.
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
16
5 Mengusulkan kepala SD berprestasi Peringkat I, II, dan III Tingkat Nasional kepada Mendikbud.
6 Melaporkan pelaksanaan pemilihan kepala SD berprestasi tingkat nasional kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
b. Prosedur Penilaian 1 Panitia menerima, mengagendakan,dan memeriksa kelengkapan
permohonan kepala SD yang akan mengikuti pemilihan kepala SD berpretasi di tingkat provinsi, serta mengatur waktu, dan agenda
pelaksanaan penilaian. 2 Panitia melaksanakan penilaian dengan agenda sebagai berikut
. a Tes Tertulis
Semua peserta diwajibkan mengikuti tes tertulis yang terdiri dari a Tes Penguasaan Kompetensi Profesional, dan b Tes
Pemahaman Wawasan Kependidikan PWK dan c Tes Kepribadian, dan d menyusun program pengembangan
sekolah. Nilai tes tertulis memiliki bobot 35. b Presentasi dan Wawancara
1 Menyusun makalah
best practice
dengan tema
“Manajemen Berbasis Kearifan lokal Menuju Sekolah Berprestasi .
2 Mempresentasikan dengan powerpoint dan tanya jawab
setiap peserta maksimal 30 menit, dimungkinkan berbahasa Inggris.
3 Nilai presentasi dan wawancara adalah nilai rerata dari seluruh anggota penilai dikalikan dengan bobot 35.
4 Hasil karya tulis ilmiah best practice harus dipublikasikan
melalui media elektronik oleh Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar.
b Penilaian Portofolio Menilai dokumen portofolio minimal 2 dua dan maksimal 8
delapan pada satuan pendidikan yang sama, yang terkait dengan kinerja kepala SD, biodata sekolah
company profile sekolah. Dokumen portofolio dilampiri dengan program
pengembangan sekolah tiga tahun terakhir, dan rencana tindak lanjut hasil pengembangan sekolah minimal satu tahun ke
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
17
depan. Nilai portofolio berbobot 30.
Setiap peserta wajib:
Mengirim Laporan Hasil Penilaian Kinerja Kepala Sekolah danatau Tugas Tambahan lainnya yang relevan dengan fungsi sekolah tahun
2014 dengan menggunakan instrument sebagaimana tertuang dalam Permendiknas Nomor 35 tahun 2010 tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, yang meliputi :
1 Rekap Hasil PK Guru KelasMatapelajaran, yang ditandatangani oleh Guru yang Dinilai, Penilai, dan Kepala Sekolah;
2 Format Hasil Nilai per kompetensi yang memuat skor per indikator dalam satu kompetensi; untuk semua kompetensi
misal untuk guru kelasmatapelajaran adalah 14 kompetensi atau untuk guru BK 17 kompetensi;
3 Format Hasil Sebelum Pengamatan, Selama Pengamatan, dan Setelah Pengamatan;
4 Dapat ditambah Format Hasil Pemantauan, dan Jurnal Hasil Pemantauan;
5 Dapat ditambah Format Verifikasi Hasil Penskoran indikator dan Penilaian setiap kompetensi;
6 Bagi guru yang mendapat tugas tambahan lainnya yang relevan dengan fungsi sekolah kepala sekolah, kepala laboratorium,
kepala bengkel, kepala perpustakaan melampirkan juga laporan terkait dengan pelaksanaan tugas tambahannya.
Nilai total adalah perjumlahan dari nilai tes tertulis, nilai presentasi, dan nilai portofolio. Peringkat nilai total digunakan untuk menentukan
peringkat kepala SD berprestasi tingkat nasional .
c. Penghargaan Kepala SD berprestasi Peringkat I, II dan III Tingkat Nasional diberi
hadiah dan piagam penghargaan yang ditandatangani oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Pedoman Pelaksanaan Pemilihan Kepala Sekolah Dasar Berprestasi 2015
18
C. Jadwal Penyelenggaraan
