Keabsahan Data Teknik Analisis Data

41 pengetahuan. Dengan demikian, gejala-gejala yang muncul akan memperlihatkan dirinya sendiri menjadi fenomin. Segala sesuatu yang dikatakan orang lain harus, untuk sementara disingkirkan atau dilupakan. Hasil tes personal life line dan hasil observasi pada saat melakukan tes digunakan sebagai dasar untuk dapat mengungkap reduksi data dalam penelitian ini, hasil personal life line ini akan dijadikan acuan oleh peneliti untuk melakukan wawancara. Tes personal life line akan mengungkap bentuk-bentuk peristiwa child abuse yang dialami oleh subjek secara detail dari sini akan diperoleh data objektif dari subjek. Analisis data personal life line dengan cara melihat gambar personal life line yang dibuat oleh sujbek dan meminta subjek untuk menjelaskan maksud dari setiap garis dan peristiwa yang digambarkan subjek dalam garis itu. Kemudian dari hasil penjelasan subjek, peneliti membuat daftar pertabtaab wawancara. Data wawancara pertama bersama dengan hasil observasi digunakan untuk menemukan pemaknaan subjek terhadap peristiwa child abuse yang dialaminya. Hal itu merupakan ciri khas dari penelitian fenomenologi. Selanjutnya, hasil dari wawancara kedua dengan observasi akan dijadikan sebagai penentu keadaan konsep diri subjek saat ini. Semuanya akan dipaparkan secara rinci satu persatu dalam bentuk verbatim. Perpaduan antara data-data yang diambil peneliti akan digabungkan menjadi satu rangkuman dalam format fenomenologi dan kemudian akan digunakan untuk menjawab petanyaan penelitian. 42 Kemudian akan digunakan sebagai data dalam menentukan kebasahan dengan mengunakan triagulasi metode dan teori. Hasil dari semuanya itu akan digunakan untuk pengambilan kesimpulan dalam penelitian ini, berupa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam penelitian ini 43 BAB IV HASIL PENELITIAN Bab ini akan memaparkan hasil penelitian. Hasil penelitian disini berupa deskripsi data, dan pembahasan hasil penelitian. Deskripsi data pada penelitian ini didasarkan pada pertanyaan penelitian yaitu, 1 Seperti apakah bentuk tindakan child abuse yang dialami oleh subjek? 2 Seperti apakah subjek memaknai peristiwa child abuse ketika subjek mengalaminya? 3 Seperti apakah gambaran konsep diri subjek setelah mengalami peristiwa child abuse? 4 Bagaimakah subjek memaknai peristiwa child abuse setelah subjek dewasa? 5 Seperti apakah gambaran konsep diri yang dimiliki subjek pada saat dewasa? 6 Faktor-faktor apa saja yang membentuk konsep diri subjek? 7 Bagaimana dinamika yang terjadi dalam diri korban child abuse sehingga korban memiliki konsep diri yang dimilikinya pada saat dewasa ini? Deskripsi data pada bab ini disertai dengan pembahasan.

A. Deskripsi Data

1. Tempat dan Jadwal Penelitian dengan Subjek

Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada dua orang subjek yang sesuai dengan kriteria yang telah dipaparkan peneliti yaitu, dua orang wanita dewasa yang pernah mengalami child abuse. Peneliti melakukan pengalian data dengan cara pendekatan terhadap subjek, observasi, dan wawancara. Peneliti melakukan hal itu ditempat-tempat yang berbeda- beda. Tempat itu tempat yang biasa dikunjungi oleh subjek dan dalam 44 melaksakan wawancara tempat yang dipilih peneliti adalah tempat yang membuat subjek merasa nyaman. Peneltian ini dilakukan sejak bulan September sampai Desember. Pertemuan dengan subjek dilakukan dengan pendekatan, observasi, dan wawancara. Berikut adalah rincian tempat dan jadwal penelitian yang dilakukan dengan subjek terdapat pada tabel 5. 45 Tabel 5 Tempat dan Jadwal Penelitian No. Tanggal Penelitian Keterangan Tempat 1. 5 September 2016 Melakukan pendekatan kepada MV Tempat makan 2. 10 September 2016 Melakukan pendekatan, memastikan MV pernah mengalami child abuse dan bersedia menjadi subjek penelitian. Tempat makan 3. 15 September 2016 Melakukan pendekatan kepada subjek HL Kampus peneliti 4. 19 September 2016 Melakukan pendekatan terhadap subjek HL mem- buat subjek merasa nyaman mau terbuka dan me- mastikan subjek pernah menjadi korban child abuse dan bersedia untuk menjadi subjek peneltian. Kampus HL dan tempat makan 5. 20 September 2016 Melakukan perncarian data “personal life line” pada MV Kosan MV 6. 23 September 2016 Melakukan Observasi 1 pada MV Kampus 7. 27 September 2016 Melakukan Observasi 2 pada MV Komunitas luar kampus tempat komunitas berkumpul dan tempat makan 8. 1 Oktober 2016 Melakukan pengalian hasil “personal life line” pada MV. MV menceritakan “personal life line ” yang telah dibuat oleh MV dan melakukan Kosan MV 46 observasi 3 9. 3 Oktober 2016 Melakukan pencarian data mengunakan “personal life line ” pada HL Tempat makan 10. 3 Oktober 2016 Melakukan observasi 1 pada HL Kosan HL 11. 5 Oktober 2016 Melakukan pengalian data “personal life line” pada HL dan melakukan observasi 2 Kampus 12. 16 Oktober 2016 Melakukan observasi 3 pada HL Lingkungan luar kampus dan kosan komunitas luar kampus 13. 17 November 2016 Melakukan wawancara pada MV Kosan MV 14. 24 November 2016 Melakukan wawancara pada HL Kosan HL 15. 26 November 2016 Melakukan wawancara pada MV Kosan MV 16. 12 Desember 2016 Melakukan wawancara pada HL Kosan HL

2. Deskripsi Umum Subjek Penelitian

Berikut ini akan dipaparkan deskripsi umum subjek dalam penelitian ini. Deskripsi umum itu berisi data diri subjek secara singkat. Deskripsi ini diharapkan akan memperjelas penelitian ini. Data dalam deskripsi ini diperoleh melalui teknik pendekatan dan