Prosedur Penelitian Gambaran Resiliensi Pada Pekerja Anak Yang Mengalami Abuse

F. Prosedur Penelitian

Pada penelitian ini, peneliti melakukan langkah-langkah sebagai berikut: a. Mengumpulkan data Peneliti mengumpulkan berbagai informasi dan teori-teori yang berhubungan dengan resiliensi, pekerja anak dan child abuse. b. Menyusun pedoman wawancara Penyusunan pedoman wawancara dimulai terlebih dahulu dengan menyusun landasan teori yang digunakan. Berdasarkan landasan teori tersebut disusunlah sejumlah pertanyaan yang menjadi pedoman wawancara. Setelah pedoman wawancara disusun, peneliti melakukan professional judgement dengan dosen pembimbing serta mencoba pertanyaan ke beberapa orang mahasiswa psikologi untuk menilai efektifitas pedoman wawancara sekaligus merecek kembali apakah tujuan yang ingin dicapai telah terpenuhi. Selanjutnya, hasil akhir dari pedoman wawancara yang tersusun dan disetujui oleh dosen pembimbing dapat dibaca pada lampiran. Pedoman wawancara ini dibuat agar wawancara yang dilakukan tidak menyimpang dari tujuan penelitian. c. Mempersiapkan alat-alat penelitian Alat-alat yang dipersiapkan agar mendukung proses pengumpulan data seperti tape recorder, alat pencatat kertas dan alat tulis serta pedoman wawancara yang telah tersusun. Universitas Sumatera Utara d. Persiapan untuk mengumpulkan data Peneliti mengumpulkan informasi tentang calon responden penelitian dari teman-teman peneliti dan memastikan bahwa calon responden tersebut telah memenuhi kriteria yang telah ditentukan. Setelah mengetahuinya, lalu peneliti menemui responden secara lansung untuk menjelaskan tentang penelitian yang dilakukan dan menanyakan kesediaannya untuk berpartisipasi dalam penelitian. e. Membangun rapport dan melakukan wawancara Setelah memperoleh kesediaan dari responden penelitian, peneliti berusaha membangun rapport yang baik dengan responden dan melakukan wawancara. f. Memindahkan rekaman hasil wawancara ke dalam bentuk transkrip verbatim. Setelah proses wawancara selesai dilakukan dan hasil wawancara telah diperoleh, peneliti kemudian memindahkan hasil wawancara ke dalam verbatim tertulis. Pada tahap ini, peneliti melakukan koding dengan membubuhkan kode-kode pada materi yang diperoleh. Menurut Poerwandari 2007 koding dimaksudkan untuk dapat mengorganisasi dan mensistematisasi data secara lengkap dan mendetail sehingga data dapat memunculkan gambaran tentang topik yang dipelajari. g. Melakukan analisa data Bentuk transkrip verbatim yang telah selesai dibuat kemudian dibuatkan salinannya. Peneliti kemudian menyusun dan menganalisa data dari hasil transkrip wawancara yang telah di koding menjadi sebuah narasi yang baik Universitas Sumatera Utara dan menyusunnya berdasarkan alur pedoman wawancara yang digunakan saat wawancara. Peneliti membagi penjabaran analisa data responden ke dalam jenis-jenis kebutuhan. h. Menarik kesimpulan dan saran Setelah analisa data selesai, peneliti menarik kesimpulan untuk menjawab rumusan permasalahan dan membuat saran untuk peneliti selanjutnya Universitas Sumatera Utara BAB IV HASIL ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN Pada bab ini akan dipaparkan analisa data dan interpretasi hasil penelitian mengenai gambaran resiliensi pada pekerja anak yang mengalami abuse yang terdiri dari Data Responden Penelitian, Hasil Analisa Data, dan Pembahasan. ` Kutipan dalam setiap bagian analisa akan diberikan kode – kode tertentu, karena satu kutipan dapat saja diinterpretasikan beberapa kali. Contoh kode yang digunakan adalah R1. WI b. 10-13 hal. 3, maksud dari kode ini adalah kutipan pada responden satu, wawancara pertama, baris ke 10 sampai 13, verbatim halaman 3. Table. 1 Deskripsi Data Responden No. Identitas Responden I Responden II Responden III 1. NamaInisial AR Andi bukan nama sebenarnya SS 2. Jenis Kelamin Laki-laki Laki-laki Perempuan 3. Usia 14 tahun 15 tahun 14 tahun 4. Urutan dalam keluarga Anak ke 2 dari 4 bersaudara Anak ke 2 dari 5 bersaudara Anak ke 4 dari 8 bersaudara 5. Pekerjaan Buruh Cuci Sepeda Motor Penjual Kerupuk Jangek Pembantu Rumah Tangga PRT 6. Penghasilan rata- rata ± Rp. 20.000,-hari ± Rp. 20.000,-hari ± Rp. 400.000,-bulan 7. Pendidikan SD Kelas 3 SMP SD 8. Status tempat tinggal Tinggal dirumah orang tua Tinggal dirumah orang tua Tinggal dirumah orang tua ditempat kerja 9. Pekerjaan orang tua: a. Ayah b. Ibu a. Ayah: Tidak ada kabar b. Ibu: Buruh cucigosok a. Ayah: buruh bangunan b. Ibu: Ibu Rumah Tangga IRT a. Ayah: Kerja di kebun sawit b. Ibu: Ibu Rumah Tangga IRT Universitas Sumatera Utara Table. 2 Jadwal Pelaksanaan Wawancara Responden No. Responden Tanggal Waktu Tempat 1. I 31-10-2011 10:15-11:45 WIB Tempat kerja Responden Ditempat Doorsmeer 2. 01-11-2011 08:25-10: 20 WIB Tempat kerja Responden Ditempat Doorsmeer 3. 07-11-2011 09:00 - 10:15 WIB Tempat kerja Responden Ditempat Doorsmeer 4. 14-11-2011 08:05 - 10:00 WIB Tempat kerja Responden Ditempat Doorsmeer 1. II 14-04-2012 13:45 -16:10 WIB Rumah Makan 2. 15-04-2012 13:25 - 14:40 WIB Rumah Makan 3. 17-04-2012 14:50 - 16:30 WIB Rumah Makan 4. 22-04-2012 14:05 - 16:10 WIB Dibagian belakang toko kosong 1. III 13-05-2012 08:10 -12:00 WIB Rumah Kakak Peneliti 2. 14-05-2012 08:10 - 10:00 WIB Rumah Kakak Peneliti 3. 16-05-2012 08:00 - 09:00 WIB Rumah Kakak Peneliti

A. Gambaran Umum Responden