2.1.7.1. Pengertian Media Gambar Seri
Gambar seri termasuk dalam lingkup media visual berupa gambar diam. Menurut Kamus besar bahasa Indonesia Gambar seri terdiri dari dua kata yaitu
gambar yang berarti tiruan benda, orang, atau pandangan yang dihasilkanpada permukaan yang rata. Sedangkan seri adalah rangkaian yang berturut-turut baik itu
cerita, buku, peristiwa dan sebagainya. Menurut Djamarah dan Zain dalam Hasnindah 2011:8 media gambar seri merupakan serangkaian gambar yang
terdiri dari 2 hngga 6 gambar yang menceritakansuatu kesatuan cerita yang dapat dijadikan alur pemikiran siswa dalam mengarang. Penggunaan media gambar seri
dalam mengarang dapat memudahkan siswa mengkontrusi gambar sehingga siswa dengan mudah dapat menentukan alur sebuah gambar menjad kesatuan cerita yang
utuh
2.1.7.2. Penerapan Gambar Seri
Penerapan media gambar seri dalam pembelajaran dapat disususn sebagai berikut: a.
Guru mempersiapkan gambar sesuai tujuan belajar. b.
Guru menempelkan membagikan gambar seri pada kelompok siswa. c.
Siswa menganalisa gambar scara berkelompok d.
Kelompok menuliskan hasil diskusi berupa kerangka karangan e.
Masing-masing sswa membuat karangan berdasarkan kerangka yang telah dibuat oleh kelompok
2.1.7.3. Kelebihan dan kekurangan Gambar Seri
Media gambar seri merupakan serangkaian media gambar yang saling berhubungan satu sama lain. Media gambar seri memiliki kelebihan dan
kekurangan sebagai berikut: Kelebihan media gambar seri antaraa lain:
a. Dibandingkan dengan grafis, media gambar seri lebih konkret.
b. Dapat menunjukkan perbandingan yang tepat dari objek yang sebenarnya.
c. Siswa lebih mudah membuat karangan dengan hanya melihatsusunan gambar.
Selain kelebihan gambar seri juga memiliki Kelemahan media gambar seri antara lain:
a. Biasanya ukurannya terbatas sehingga kurang efektif untuk pembelajaran
kelompok besar. b.
Perbandingan kurang tepat dari suatu obyek dapat memberikan salah persepsi
2.2. Kajian Empiris
Empiris merupakan data yang dapat teramati yang mempunyai kriteria tertentu dan valid. Pada penelitian ini peneliti mengedepankan topik pembelajaran menulis
karangan narasi melalui model think talk write berbantuan gambar seri. Berikut ini penelitian-penelitian yang telah berhasil menerapkan pembelajaran menggunakan
model pembelajaran TTW dan media gambar seri. Pada penelitian yang dilakukan oleh Susanto, dkk 2012 yag berjudul
“Penerapan Metode Think Talk Write TTW Dengan Menggunakan Media
Kategori