Soal Pilihan Ganda Soal Uraian 1. Seorang penjual nasi goreng mengeluarkan modal sebesar Rp800.000,00
345
MATEMATIKA
Bagi siswa yang sudah mencapai indikator pembelajaran, dapat melanjutkan ke bagian Pengayaan. Pada kegiatan remidial guru ditantang untuk memberikan
pemahaman kepada siswa yang belum mencapai kompetensi dasar. Berikut ini alternatif cara untuk memberikan remidi:
1. Meminta siswa untuk mempelajari kembali bagian yang belum tuntas. 2. Meminta siswa untuk membuat rangkuman materi yang belum tuntas.
3. Meminta siswa untuk bertanya kepada teman yang sudah tuntas tentang materi yang belum tuntas.
4. Memberikan lembar kerja untuk dikerjakan oleh siswa yang belum tuntas.
ndikator
I R
emedial
J.
Pembelajaran pengayaan diberikan kepada siswa yang telah mencapai atau melampaui KBMKKM. Ada beberapa kegiatan yang dapat dirancang dan
dilaksanakan oleh Guru dalam kaitannya dengan pengayaan, diantaranya melakukan kegiatan berikut.
1. Belajar kelompok, yaitu sekelompok siswa diberi tugas pengayaan untuk dikerjakan bersama pada danatau di luar jam pelajaran;
2. Belajar mandiri, yaitu siswa diberi tugas pengayaan untuk dikerjakan sendiri individual;
3. Pembelajaran berbasis tema, yaitu memadukan beberapa konten pada tema tertentu sehingga siswa dapat mempelajari hubungan antara berbagai disiplin
ilmu. Pengayaan biasanya diberikan segera setelah siswa diketahui telah mencapai
KBMKKM berdasarkan hasil PH. Mereka yang telah mencapai KBMKKM berdasarkan hasil PTS dan PAS umumnya tidak diberi pengayaan. Pembelajaran
pengayaan biasanya hanya diberikan sekali, tidak berulang-kali sebagaimana pembelajaran remedial. Pembelajaran pengayaan umumnya tidak diakhiri dengan
penilaian.
ndikator
I P
engayaan
K.
346
Buku Guru Kelas VII SMPMTs
Setelah siswa mempelajari Bab 6 tentang Aritmetika Sosial, minta siswa merangkum apa saja yang sudah didapatkan sejauh ini. Untuk mengarahkan
rangkuman siswa, jawablah pertanyaan panduan berikut. 1. Jika
k menyatakan pengeluaran, dan m menyatakan pemasukan, jelaskan kondisi yang menyatakan untung.
2. Jika k menyatakan pengeluaran, dan m menyatakan pemasukan, Jelaskan
kondisi yang menyatakan rugi. 3. Jika
k menyatakan pengeluaran, dan m menyatakan pemasukan, Jelaskan kondisi yang menyatakan impas.
4. Jika b persentase bunga dalam setahun, n menyatakan lama menabung
dalam satuan bulan, M menyatakan banyak uang yang ditabung di Bank selama n bulan, dan B menyatakan besar bunga tunggal yang diperoleh
selama menabung n bulan, Nyatakan B dalam b, n, dan M. 5. Jika
b persentase bunga dalam setahun, n menyatakan lama menabung dalam satuan bulan, M menyatakan banyak uang yang ditabung di Bank
Ayo Kita Merangkum
M.
6
Sebelum melakukan proyek, minta siswa membentuk kelompok yang terdiri atas 4 atau 5 siswa. Lakukan proyek dengan rincian sebagai berikut.
1. Carilah 5 barang berbeda di sekitar siswa tidak harus membeli kemudian fotolah masing barang tersebut. Pastikan setiap barang yang kalian pilih
tersebut bertuliskan neto, tara, atau bruto. 2. Lakukan percobaan untuk mengecek kesesuaian antara neto, tara, dan bruto
yang tercantum pada label barang tersebut dengan neto, tara, dan bruto sebenarnya.
3. Minta siswa menyajikan laporan proses dan hasil percobaan kalian dalam suatu makalah lengkap dengan dokumentasi kegiatan yang dilakukan.
Ayo Kita Mengerjakan
Tugas Projek
L.
6
347
MATEMATIKA
U
ji
K
ompetensi
?
?
+
=
+
N.
6
Berikut jawaban Uji Kompetensi 6