Poster dan Leaflet dalam Perubahan Perilaku

2.5.2 Poster dan Leaflet dalam Perubahan Perilaku

Pengetahuan merupakan domain yang sangat penting untuk tindakan seseorang, karena dari pengalaman dan penelitian yang ada, ternyata perilaku yang didasari oleh pengetahuan akan bertahan lama daripada yang tidak didasari oleh pengetahuan. Jadi, sebelum seseorang berperilaku baru, ia terlebih dahulu tahu apa arti atau manfaat perilaku tersebut. Salah satu strategi dalam perubahan perilaku adalah pemberian informasi. Dengan memberikan informasi-informasi tentang cara-cara mencapai hidup sehat, cara pemeliharan kesehatan, cara menghindari penyakit, dan sebagainya akan meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang hal tersebut. Pengetahuan-pengetahuan itu selanjutnya akan menimbulkan kesadaran, dan akhirnya akan menyebabkan orang berperilaku sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya itu Notoatmodjo, 1993. Menurut Notoatmodjo 2005, promosi kesehatan tidak dapat lepas dari media karena melalui media, pesan-pesan disampaikan dengan mudah dipahami dan lebih menarik. Media juga dapat menghindari kesalahan persepsi, memperjelas informasi, mempermudah pengertian. Disamping itu, dapat mengurangi komunikasi yang verbalistik dan memperlancar komunikasi. Dengan demikian sasaran dapat mempelajari pesan tersebut dan mampu memutuskan mengadopsi perilaku sesuai dengan pesan-pesan yang disampaikan. Simnett dan Ewles 1994 menambahkan bahwa metode mengajar dan alat belajar seperti leaflet, poster dan video banyak dipakai dalam praktik promosi kesehatan. Berbagai penelitian telah dilakukan dengan menggunakan media untuk mengubah perilaku dan hasilnya mampu mempengaruhi sasarannya. Penelitian yang dilakukan Universitas Sumatera Utara Rajagukguk 2007 tentang pengaruh promosi konsumsi sayur dan buah terhadap perilaku ibu rumah tangga di kelurahan Padang Bulan Kecamatan Medan Baru, menyimpulkan bahwa promosi dengan penyuluhan dan pembagian brosur yang dilakukan mampu mempengaruhi perilaku ibu-ibu rumah tangga dalam mengkonsumsi sayur dan buah. Penelitian yang dilakukan oleh Handayani 2008 tentang pengaruh poster sebagai promosi kesehatan terhadap perilaku ibu dalam pemberian MP-ASI pada Baduta menyimpulkan bahwa pemasangan poster di posyandu juga mempengaruhi perilaku ibu yang memiliki anak usia dua tahun. Begitu juga dengan penelitian yang dilakukan Rahmawati 2006 tentang efektifitas leaflet diabetes mellitus DM modifikasi terhadap pengendalian kadar gula darah penderita DM tipe 2 menyimpulkan bahwa penggunaan leaflet dapat meningkatkan pengetahuan penderita DM tipe 2 yang sebelumnya memiliki pengetahuan rendah. Penelitian yang dilakukan Pujiadi 1979 tentang pengaruh media visual gambar terhadap peningkatan status gizi anak balita menyimpulkan bahwa metoda visual kartu bergambar ternyata dapat meningkatkan pengetahuan gizi para ibu yang mempunyai latar belakang pendidikan yang berbeda-beda. Penelitian yang dilakukan oleh Khairunnisak 2008 tentang pengaruh penyuluhan sayur dan buah terhadap pengetahuan remaja putri SMAN 1 Julok Kabupaten Aceh Timur, juga menyimpulkan bahwa penyuluhan dalam bentuk ceramah dengan memperlihatkan contoh sayur dan buah serta pemberian leaflet mampu meningkatkan pengetahuan remaja putri tentang sayur dan buah. Demikian juga penelitian yang dilakukan Sari 2008 dengan judul pengaruh penyuluhan Kadarzi terhadap pengetahuan dan sikap tentang Kadarzi serta pola konsumsi pangan pada ibu hamil di Nagari Cupak Universitas Sumatera Utara Kecamatan Gunung Talang, Kabupaten Solok, menyimpulkan bahwa penyuluhan yang disertai dengan pemberian leaflet dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap ibu hamil. Media promosi kesehatan yang baik adalah media yang mampu memberikan informasi atau pesan-pesan kesehatan yang sesuai dengan tingkat penerimaan sasaran, sehingga sasaran mau dan mampu untuk mengubah perilaku sesuai dengan pesan-pesan yang disampaikan. Promosi kesehatan di sekolah merupakan langkah yang strategis dalam upaya peningkatan kesehatan masyarakat, khususnya dalam mengembangkan perilaku hidup sehat Notoatmodjo, 2005.

2.6 Kerangka Konsep

Gambar 2.1 Kerangka Konsep Penelitian 9 Pengetahuan pelajar 9 Sikap pelajar 9 Tindakan pelajar 9 Pengetahuan pelajar 9 Sikap pelajar 9 Tindakan pelajar Penggunaan media visual poster dan leaflet makanan sehat Pretest Postest Universitas Sumatera Utara