3
2. Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan bumi dan seisinya yang memungkinkan bagi makhluk hidup untuk tumbuh dan berkembang;
3. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; ulet; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap ilmiah dalam melakukan percobaan dan berdiskusi;
4. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan; 5. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis dan dapat
bekerjasama dengan orang lain; 6. Mengembangkan
pengalaman menggunakan
metode ilmiah
untuk merumuskan masalah, mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan,
merancang dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan secara lisan
dan tertulis; 7. Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis induktif dan
deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip dasar proses pengolahan untuk menjelaskan berbagai proses pengolahan dan menyelesaian masalah
baik secara kualitatif maupun kuantitatif; 8. Menguasai konsep dan prinsip dasar proses pengolahan serta mempunyai
keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal kesempatan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih
tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
4
E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 Meyakini bahwa lingkungan alam sebagai anugerah Tuhan perlu
dimanfaatkan pada pembelajaran dasar proses pengolahan hasil pertanian dan
perikanan sebagai amanat untuk kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia. 2.1 Menghayati dan mengamalkan perilaku
disiplin, peduli, responsif dan pro-aktif sebagai hasil dari pembelajaran teknik
konversi bahan, teknik pengendalian kandungan air dalam pengolahan,
penggunaan suhu, fermentasi dan enzimatis, teknik kimiawi, penggunaan
media penghantar panas, penggunaan BTM, dasar pengawetan,
mengoperasikan peralatan pengolahan, pengemasan, penyimpanan dan
penggudangan.
2.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur fermentasi dan enzimatis,
penggunaan BTM, dan dasar pengawetan.
2.3 Menghayati dan mengamalkan pentingnya kepedulian terhadap
kebersihan lingkungan laboratoriumbangsal pengolahan
praktik sebagai hasil dari pembelajaran teknik konversi bahan, teknik
pengendalian kandungan air dalam pengolahan, penggunaan suhu,
fermentasi dan enzimatis, teknik kimiawi, penggunaan media penghantar
panas, penggunaan BTM, dasar pengawetan, mengoperasikan peralatan
pengolahan, pengemasan, penyimpanan dan penggudangan.
3. Memahami , menganalisis serta menerapkan
pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
3.1 Menerapkan prinsip teknik konversi bahan
3.2 Menerapkan prinsip teknik pengendalian kandungan air dalam
pengolahan 3.3 Menerapkan prinsip penggunaan suhu
5
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah. 3.4 Menerapkan prinsip fermentasi dan
enzimatis. 3.5 Menerapkan prinsip teknik kimiawi.
3.6 Menerapkan prinsip penggunaan media penghantar panas
3.7 Menerapkan prinsip penggunaan BTM. 3.8 Menerapkan dasar pengawetan
3.9 Menerapkan prinsip pengoperasian
peralatan pengolahan 3.10 Menerapkan prinsip pengemasan.
3.11 Menerapkan prinsip penyimpanan dan penggudangan.
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan
langsung. 4.1 Melakukan teknik konversi bahan.
4.2 Melakukan teknik pengendalian kandungan air dalam pengolahan
4.3 Melakukan proses penggunaan suhu 4.4 Melakukan fermentasi dan enzimatis.
4.5 Melakukan teknik kimiawi. 4.6 Melakukan penggunaan media
penghantar panas 4.7 Melakukan penggunaan BTM.
4.8 Melakukan dasar pengawetan 4.9 Mengoperasikan peralatan pengolahan
4.10 Melakukan pengemasan. 4.11 Melakukan penyimpanan dan
penggudangan.
