38
3.1 Mendeskripsikan fungsi Sosiologi dalam mengkaji berbagai gejala sosial yang terjadi
di masyarakat 4.1
Melakukan kajian, diskusi dan menyimpulkan fungsi Sosiologi dalam memahami berbagai gejala sosial yang terjadi di masyarakat
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan konsep tentang makna penting sosiologi Memahami sejarah kelahiran sosiologi
Menjelaskna fungsi sosiologi Menjelaskan pengertian sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
Menjelaskan pengertian ilmu pengetahuan dan menurut pendapat para ahli Menyebutkan perbedaan ilmu pengetahuan dengan pengetahuan
Menyebutkan ciri-ciri sosiologi sebagai ilmu pengetahuan Menjelaskan metode-metode sosilogi
Menjelaskan tujuan dari ilmu pengetahuan bagi manusia. Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu murni dan ilmu terapan.
Menjelaskan perbandingan atau perbedaan antara sosiologi dengan ilmu sosial yang
lain.
C. Materi Pembelajaran
Pengertian Sosiologi Sejarah kelahiran sosiologi
Cabang-cabang sosioloi Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan
Perbedaan Ilmu Pengetahuan dengan Pengetahuan Science and knowledge Ciri utama Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan.
Metode Sosiologi Sosiologi dan ilmu sosial yang lain
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama : 3 JP
Indikator: Menjelaskan pengertian sosiologi
Menjelaskan objek kajian sosiologi dan cabang sosiologi Sejarah kelahiran sosiologi
39
a. Kegiatan pembelajaran 1 Guru mengkondisikan kelas dalam suasana kondusif untuk berlangsungnya
pembelajaran 2 Guru memberikan orientasi pembelajaran yang ingin dicapai
3 Guru memberikan motivasi tentang pentingnya mempelajari sosiologi dalam menangai gejala sosial di masyarakat
4 Apersepsi Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang bersifat menuntun dan menggali mengenai “pengertian sosilogi secara umum”
b. Kegiatan Inti
Mengamati
1 Peserta didik menyimak pendapat para ahli tentang pengertian sosiologi 2 Peserta didik menyimak berbagai objek kajian sosiologi dan cabang sosiologi
3 Peserta didik menyimak tentang sejarah perkembangan sosiologi 4 Guru menilai keterampilan peserta didik mengamati
Menanya
Guru mengemukakan pertanyaan yang bersifat eskplorasi pengetahuan yang telah dimiliki siswa berdasarkan pengalaman belajarnya.
1 Apa pengertian sosiologi secara umum? 2 Apa saja objek kajian sosiologi dan cabang sosiologi?
3 Bagaimana perkembangan sosiologi dari tahun ke tahun?
Mencoba
1 Peserta didik mencari informasi mengenai pengertian sosiologi 2 Peserta didik mencari cabang-cabang sosiologi
3 Peserta didik mencari informasi mengenai sejarah perkembangan sosiologi
Mengasosiasi
1 Peserta didik dibagi dalam kelompok kecil 2 Peserta didik dalam kelompok diminta mendiskusikan cabang-cabang sosiologi
3 Peserta didik dalam kelompok diminta mendiskusikan tentang sejarah perkembangan sosiologi
4 Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan membimbingmenilai keterampilan menganalisis, menggunakan teori, dan menyimpulkan data, serta
menilai kemampuan peserta didik memahami ragam kelompok sosial 5 Peserta didik menyimpulkan hasil diskusi kelompok
40
Menyimpulkan
1 Perwakilan dari kelompok menyampaikan hasil diskusi tentang cabang sosiologi dan sejarah perkembangan sosiologi
2 Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan
c. Kegiatan penutup 1 Bersama peserta didik menyimpulkan materi mengenai pengertian, cabang dan
sejarah perkembangan sosiologi 2 Memberikan tugas membuat resume hasil diskusi kelompok
3 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya 4 Memberi pekerjaan rumah
2. Pertemuan Kedua : 3 JP
