Pertemuan Ketiga : 3 JP Kegiatan Pembelajaran

42

3. Pertemuan Ketiga : 3 JP

Indikator:  Menjelaskan tujuan dari ilmu pengetahuan bagi manusia.  Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu murni dan ilmu terapan.  Menjelaskan perbandingan atau perbedaan antara sosiologi dengan ilmu sosial yang lain. a. Kegiatan pembelajaran 1 Guru mengkondisikan kelas dalam suasana kondusif untuk berlangsungnya pembelajaran 2 Guru memberikan orientasi pembelajaran yang ingin dicapai 3 Guru memberikan motivasi tentang pentingnya mempelajari sosiologi dalam mengkaji gejala sosial di masyarakat 4 Apersepsi Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang bersifat menuntun dan menggali mengenai “tujuan dari ilmu pengetahuan” b. Kegiatan Inti Mengamati 1 Peserta didik menyimak pendapat para ahli tentang sosiologi sebagai ilmu murni dan ilmu terapan 2 Peserta didik menyimak perbedaan ilmu murni dan ilmu terapan 3 Peserta didik menyimak tentang perbedaan sosiologi dengan ilmu sosial yang lain 4 Guru menilai keterampilan peserta didik mengamati Menanya Guru mengemukakan pertanyaan yang bersifat eskplorasi pengetahuan yang telah dimiliki siswa berdasarkan pengalaman belajarnya. 1 Apa macam-macam dari ilmu pengetahuan? 2 Apa perbedaan antara ilmu murni dan ilmu terapan? 3 Mengapa sosiologi disebut sebagai ilmu murni dan ilmu terapan? 4 Apa perbedaan ilmu sosiologi dengan ilmu sosial yang lain? Mencoba 1 Peserta didik mencari informasi mengenai sosiologi disebut sebagai ilmu murni dan ilmu terapan 2 Peserta didik mencari perbedaan anatara ilmu murni dan ilmu terapan 3 Peserta didik mencari informasi mengenai perbedaan antara ilmu sosiologi dengan ilmu sosial yang lain 43 Mengasosiasi 1 Peserta didik diberi tugas secara individu 2 Peserta didik secara individu diminta mencari perbedaan antara ilmu sosiologi dengan ilmu hukum 3 Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan membimbingmenilai keterampilan menganalisis, menggunakan teori, dan menyimpulkan data, serta menilai kemampuan peserta didik memahami ragam kelompok sosial Menyimpulkan 1 Secara individu peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan ilmu sosiologi dengan ilmu hukum 2 Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan 3 Kegiatan penutup 4 Bersama peserta didik menyimpulkan materi mengenai sosiologi dan ilmu sosial lain 5 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Teknik Penilaian