42
3. Pertemuan Ketiga : 3 JP
Indikator: Menjelaskan tujuan dari ilmu pengetahuan bagi manusia.
Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu murni dan ilmu terapan. Menjelaskan perbandingan atau perbedaan antara sosiologi dengan ilmu sosial yang
lain.
a. Kegiatan pembelajaran 1 Guru mengkondisikan kelas dalam suasana kondusif untuk berlangsungnya
pembelajaran 2 Guru memberikan orientasi pembelajaran yang ingin dicapai
3 Guru memberikan motivasi tentang pentingnya mempelajari sosiologi dalam mengkaji gejala sosial di masyarakat
4 Apersepsi Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik yang bersifat menuntun dan menggali mengenai “tujuan dari ilmu pengetahuan”
b. Kegiatan Inti
Mengamati
1 Peserta didik menyimak pendapat para ahli tentang sosiologi sebagai ilmu murni dan ilmu terapan
2 Peserta didik menyimak perbedaan ilmu murni dan ilmu terapan 3 Peserta didik menyimak tentang perbedaan sosiologi dengan ilmu sosial yang lain
4 Guru menilai keterampilan peserta didik mengamati
Menanya
Guru mengemukakan pertanyaan yang bersifat eskplorasi pengetahuan yang telah dimiliki siswa berdasarkan pengalaman belajarnya.
1 Apa macam-macam dari ilmu pengetahuan? 2 Apa perbedaan antara ilmu murni dan ilmu terapan?
3 Mengapa sosiologi disebut sebagai ilmu murni dan ilmu terapan? 4 Apa perbedaan ilmu sosiologi dengan ilmu sosial yang lain?
Mencoba
1 Peserta didik mencari informasi mengenai sosiologi disebut sebagai ilmu murni dan ilmu terapan
2 Peserta didik mencari perbedaan anatara ilmu murni dan ilmu terapan 3 Peserta didik mencari informasi mengenai perbedaan antara ilmu sosiologi dengan
ilmu sosial yang lain
43
Mengasosiasi
1 Peserta didik diberi tugas secara individu 2 Peserta didik secara individu diminta mencari perbedaan antara ilmu sosiologi
dengan ilmu hukum 3 Guru menilai sikap peserta didik dalam kerja kelompok dan membimbingmenilai
keterampilan menganalisis, menggunakan teori, dan menyimpulkan data, serta menilai kemampuan peserta didik memahami ragam kelompok sosial
Menyimpulkan
1 Secara individu peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan ilmu sosiologi dengan ilmu hukum
2 Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan
3 Kegiatan penutup 4 Bersama peserta didik menyimpulkan materi mengenai sosiologi dan ilmu sosial lain
5 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
E. Teknik Penilaian