86
Aku mempunyai bel ketika ada yang menghalangiku lewat
Aku punya roda dua Aku adalah....
4.
Aku sering dilihat banyak orang Aku bisa menghibur orang di rumah
Aku juga menyampaikan banyak informasi
Tetapi aku tidak bisa hidup tanpa ada listrik
Aku adalah....
Televisi 20
5. Ketika
kepanasan banyak
orang membutuhkanku
Aku bentuku bulat Biasanya di rumah aku menjadi teman
menonton tv Aku dapat bergerak berputar
Aku adalah....
Kipas Angin 20
Skor =
�� � � ℎ
� � �
�
Rubrik Penilaian Permainan Aspek Yang
Diamati Baik 3
Cukup 2 Kurang 1
Kesesuaian Permainan
Siswa dapat mengikuti permainan
dengan lancar, sesuai petunjuk permainan,
runtut, dan tidak curang
Siswa dapat mengikuti permainan
dengan lancar, ada yang terlewati dalam
petunjuk permainan, runtut, tidak curang
Siswa kurang dapat mengikuti
permainan, tidak sesuai dengan
petunjuk permainan
87
Pembuatan petunjuk permainan
Siswa menuliskan petunjuk permainan
secara jelas, runtut, sesuai daerah sekitar.
Siswa menuliskan petunjuk permainan
secara jelas, kurang runtut, sesuai daerah
sekitar Siswa menuliskan
kurang jelas, tidak runtut, sesuai daerah
sekitar
Skor =
�� � � ℎ
� � �
�
Penilaian Pengetahuan 1.
Soal Evaluasi Matematika
Banyak soal = 10
Benar skor = 10
Skor maksimal = 100
Skor =
� � �
� �
�
2. Soal Latihan Pengurangan dan Penjumlahan
Banyak soal = 10
Benar skor = 10
Skor maksimal = 100
Skor =
� � �
� �
�
3. Penilaian Pengetahuan IPS
a. Soal Pilihan Ganda Banyak soal 10
Benar skor 10 Skor maksimal 100
Skor :
� � �
� �
�
4. Rubrik Penilaian Lembar Kerja Siswa IPS
Kegiatan Kriteria Jawaban
Soal
Siswa dapat menyebutkan manfaat dan kerugian
lebih dari 2
20
Siswa dapat menyebutkan 2 manfaat dan kerugian
10
Siswa dapat menyebutkan 20
88
manfaat dan kerugian lebih dari 2
Siswa dapat menyebutkan 2 manfaat dan kerugian
10
Siswa dapat menyebutkan manfaat dan kerugian
lebih dari 2 20
Siswa dapat menyebutkan 2 manfaat dan kerugian
10
Siswa dapat menyebutkan manfaat dan kerugian
lebih dari 2 20
Siswa dapat menyebutkan 2 manfaat dan kerugian
10
A. Penilaian Afektif
No Nama Peserta
Didik Aspek
Jumlah Skor
Nilai Disiplin
Teliti Percaya Diri
3 2
1 3
2 1
3 2
1
Rubrik Penskoran: Aspek yang Diamati
Deskripsi Skor
Disiplin
Unsur-unsur disiplin: Dikatakan baik jika ketiga sikap
muncul 3