72
123 + 275
1. Satuan ditambah satuan, yaitu 2 + 3 = 5, tulis 5 2. Puluhan ditambah puluhan, yaitu 5 + 2 = 7, tulis 7
3. Ratusan ditambah ratusan, yaitu 1 + 1 = 2, tulis 2 Maka hasil penjumlahannya adalah 275
Jadi, jumlah penonton bola dalam dua hari 275 orang.
4. Penjumlahan dengan 1 kali menyimpan
Hasil sensus penduduk menunjukkan: Jumlah warga Kelurahan Maju Sejahtera sebanyak 435 orang.
Jumlah warga Kelurahan Adil Bersama sebanyak 246 orang. Berapa jumlah penduduk kedua kelurahan tersebut?
Penyelesaian: a. Cara bersusun panjang:
435 = 400 + 30 + 5
246 = 200 + 40 + 6 +
= 600 + 70 + 11 = 600 + 80 + 1
= 681 b. Cara bersusun pendek:
1 435
246 + 681
Langkah-langkah: 1. Satuan, 5 + 6 = 11, tulis 1 simpan 1 puluhan
2. Puluhan, 1 simpanan + 3 + 4 = 8, tulis 8
73
3. Ratusan, 4 + 2 = 6, tulis 6 Jadi, jumlah penduduk kedua kelurahan adalah 681 orang.
5. Penjumlahan dengan 2 kali menyimpan
Berapakah 457 + 164 Penyelesaian:
457 + 164 = .... Dengan cara bersusun pendek:
1 1 457
164 + 621
Langkah-langkah: 1. Satuan, 7 + 4 = 11, tulis 1 menyimpan 1 puluhan
2. Puluhan, 1 simpanan + 5 + 6 = 12, tulis 2 menyimpan 1 ratusan 3. Ratusan, 1 simpanan + 4 + 1 = 6,tulis 6
Maka 457 + 164 = 621 Jadi, jumlah benih ikan seluruhnya 621 ekor.
74
LAMPIRAN MEDIA KANTONG NILAI
Media Kantong Nilai adalah media yang menggunakan prinsip nilai tempat, dibuat dari bahan kertas atau kantong plastik transparan dibentuk sepserti kantong sesuai dengan
urutan nilai tempat. Sehingga terdapat kantong yang menempati nilai tempat satuan, puluhan, dan ratusan.
Langkah-Langkah Penggunaan Kantong Nilai Pengurangan Dengan Teknik Meminjam 1. Mintalah siswa untuk mengurangkan 57-28
2. Masukkan sedotan warna sesuai tempat sesuai dengan nilai tempatnya, ratusan pada tempat ratusan, puluhan pada tempat puluha, dan satuan pada tempat satuan.
3. Terangkan karena 7 tidak bisa dikurangi 8 maka ambil satu sedotan dari nilai tempat puluhan masukkan ke dalam nilai tempat satuan maka 7+10= 17.
Selanjutnya 17 dikurangi 8 menghasilkan 9. Karena dipinjam I maka sisa sedotan pada nilai tempat puluhan menjadi =4. Selanjutnya, 4-2 =2 diterangkan bahwan
membacanya 20 karena nilainya puluhan 4. Mintalah anak untuk menjumlahkan hasilnya, yaitu 20+9=29
5. Contohkan lagi permainan menggunakan bilangan ratusan.
