Sarana Prasarana IFAS Biaya IFAS

83 5 4 3 2 1 1,3.0.7 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5

D. Sarana Prasarana IFAS

No Elemen SWOT Bobot Skor Total Skor Kekuatan 1. Buku-buku penunjang yang cukup memadai bagi anak inklusif taraf slow learner 0,5 4 2 2. Ruang kelas yang nyaman bagi siswa inklusif maupun reguler 0,5 4 2 Total Skor 1 4 Kelemahan 1. Sekolah belum mengetahui 0,6 2 1,2 PELUANG 1. Pemahaman konsep pendidikan inklusif bagi warga sekolah siswa juga perlu dilibatkan. 2. Pembentukan kelompok belajar yang terdiri dari siswa inklusif dan non inklusif. KELEMAHAN KEKUATAN ANCAMAN 84 fasilitas apa saja yang dibutuhkan siswa taraf slow learner 2. Fasilitas terbatas bagi siswa slow learner. 0,4 2 0,8 Total Skor 1 2 Total Skor Kekuatan-Kelemahan 4 2 2 EFAS No Elemen SWOT Bobot Skor Total Skor Peluang 1. Biaya dari Pemerintah Untuk pendidikan inklusif 0,7 5 3,5 2. Sarana dan prasarana yang lengkap 0,3 4 1,2 Total Skor 1 4,7 Ancaman 1. Kebijakan pemerintah yang sewaktu-waktu bisa berubah. 0,6 2 2 2. Perawatan fasilitas sekolah 0,4 1 0,4 Total Skor 1 2,4 Total Skor Peluang-Ancaman 4,7 2,4 2,3 IFAS EFAS KATEGORI SUB TOTAL KATEGORI SUB TOTAL Kekuatan S 4 Peluang O 4,7 Kelemahan W 2 Ancaman T 2,4 TOTAL S-W 2 TOTAL O-T 2,3 85 5 4 3 2 2;2,3 1 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5

E. Biaya IFAS

No Elemen SWOT Bobot Skor Total Skor Kekuatan 1. Sekolah mendapat biaya dari pemerintah 0,7 5 5 2. Biaya khusus dari sekolah untuk pendidikan inklusi 0,3 3 0,9 Total Skor 1 5,9 Kelemahan 1. Penggunaan biaya pendidikan inklusif dari pemerintah yang sepertinya kurang menyentuh kebutuhan siswa ABK. 0,6 2 1,2 KELEMAHAN KEKUATAN ANCAMAN PELUANG 1. Membeli buku-buku pengetahuan tentang anak slow learner. 2. Membeli perlengkapan penunjang bagi anak slow learner. Misalnya: beberapa unit komputer. 86 2. Biaya dari sekolah yang relatif kecil untuk pendidikan inklusif 0,4 2 0,8 Total Skor 1 2 Total Skor Kekuatan-Kelemahan 5,9 2 3,9 EFAS No Elemen SWOT Bobot Skor Total Skor Peluang 1. Pelaksanaan pendidikan inklusif yang berkelanjutan 0,6 4 2,4 2. Biaya pendidikan relatif murah di sekolah inklusif 0,4 3 1,2 Total Skor 1 3,6 Ancaman 1. Kebijakan pemerintah yang sewaktu-waktu bisa berubah 0,5 2 1 2. Biaya dari pemerintah 0,5 2 1 Total Skor 1 2 Total Skor Peluang-Ancaman 4 2 2 IFAS EFAS KATEGORI SUB TOTAL KATEGORI SUB TOTAL Kekuatan S 5,9 Peluang O 4 Kelemahan W 2 Ancaman T 2 TOTAL S-W 3,9 TOTAL O-T 2 87 5 4 3 2 3,9;2 1 -1 -2 -3 -4 -5 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 -5

4.4.1. Strategi Pengembangan Model Pembelajaran Inklusif