1. Home
  2. Lainnya

Sumber Alat Pembelajaran Evaluasi Penilaian Aspek yang dinilai Tujuan Pembelajaran

122

E. Sumber Alat Pembelajaran

1. Bahan ajar 2. LCD 3. Laptop 4. Mengenal database dengan Microsoft Access oleh TruNOLD, diposting pada tanggal 1 Februari 2007.

F. Evaluasi

1. Buatlah database dengan Microsoft Access 2. Isilah table minimal 20 data 3. Cobalah fungsi simpan, menghapus, menambahkan, dan mengubah data 4. Simpan pada folder [No Urut, Nama] dengan format nama database DBSiswa, format nama table TbSiswa

G. Penilaian Aspek yang dinilai

Skor Poin Penilaian 1. Buatlah database dengan Microsoft Access 10 5 Pembuatan kolom database sesuai contoh Pembuatan kolom database tidak sesuai contoh Tidak membuat database 2. Isilah table minimal 20 data 30 20 10 Table diisi 20 data atau lebih Table diisi 15 data atau lebih Table diisi kurang dari 10 data Tabel tidak diisi 3. Cobalah fungsi simpan, menghapus, menambahkan, dan mengubah data 20 15 10 Mencoba 4 fungsi Mencoba 3 fungsi Mencoba 2 fungsi Tidak mencoba fungsi 4. Simpan pada folder [No Urut, Nama] dengan format nama database DBSiswa, format nama table TbSiswa 40 30 20 10 Ketiga aspek perintah terpenuhi. Dua aspek perintah terpenuhi. Satu aspek perintah terpenuhi. Melakukan peyimpanan tanpa memenuhi ketiga aspek. Tidak melakukan penyimpanan. Nilai akhir = Soal 1 + 2 + 3 + 4 Purworejo, Januari 2014 Guru Mata Pelajaran Fahrudin Arifianto Peneliti Brillian Stefani NIM. 10520241020 123 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TAHUN PELAJARAN 2013 2014 Satuan Pendidikan : SMK Batik Perbaik Purworejo Program Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak Mata Pelajaran : Produktif RPL Kelas Semester : XI Genap Pertemuan ke Siklus : 2 Siklus 1 Kode Kompetensi : TIK.PR08.003.01 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Membuat progarm aplikasi menggunakan VB VB.NET Kompetensi Dasar : Mengakses dan memanipulasi basis data Indikator :  Konsep Jet Database Engine diaplikasikan

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah menerima pembelajaran, siswa diharapkan mampu: 1. Menjelaskan komponen-komponen pada Microsoft Access. 2. Menjelaskan konsep database dengan Microsoft Access.

B. Materi Pembelajaran Pengenalan Database Microsoft Access

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN INTEGRATED VIDEO TUTORIAL BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN DATABASE SISWA KELAS XI RPL SMK NEGERI 10 SEMARANG

1 15 175

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA BERBANTUAN SIMULATOR CISCO PACKET TRACERTERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESERTA DIDIK SMK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF REKAYASA PERANGKAT LUNAK (RPL).

1 5 51

PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI PADA SISWA KELAS XI RPL 2 SMKN 1 PANYINGKIRAN.

0 0 39

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEMROGRAMAN DESKTOP KELAS XI RPL SMK MA’ARIF WONOSARI.

0 3 259

PERBANDINGAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) DENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) SISWA KELAS XI SMK BATIK PERBAIK PU

0 0 248

PENGELOLAAN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO.

0 0 128

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO.

0 7 246

PENINGKATAN PENCAPAIAN KKM DENGAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF RPL SISWA KELAS XI RPL SMK BATIK PERBAIK PURWOREJO.

0 0 1

RPL BK Tenaga Kerja Terlatih

0 0 2

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF RPL DI SMK

0 0 8