5
kerja serta kemampuan yang dapat di gunakan dalam meningkatkan kehidupannya.
Hasil observasi lapangan kelas pada bulan Oktober 2010 yang bersamaan dengan Program Bantuan Pendampingan SMK melalui
Kegiatan Pemberdayaan Mahasiswa dari tanggal 18 Oktober 2010 sampai 18 Februari 2011, pada kegiatan proses belajar mengajar PBM mata
pelajaran menganalisis rangkaian listrik program keahlian teknik instalasi tenaga listrik menunjukkan keaktifan siswa dalam proses belajar sudah
baik. Siswa terlihat semangat dan memperhatikan guru yang sedang memberikan materi. Di luar jam pelajaran, siswa mempunyai keramahan,
sopan dan santun ketika berpapasan dengan warga sekolah lainnya. Melalui beberapa hal ini, penulis sedikit memberi kesimpulan bahwa siswa
SMK Negeri 1 Samigaluh memiliki karakter yang baik. Oleh karena itu, penulis tertarik mengadakan penelitian tentang karakater siswa SMK di
sekolah ini.
B. Identifikasi Masalah
Identifikasi masalah dari penelitian ini adalah berdasarkan hasil observasi lapangan kelas pada bulan Oktober 2010 yang bersamaan
dengan Program Bantuan Pendampingan SMK melalui Kegiatan Pemberdayaan Mahasiswa dari tanggal 18 Oktober 2010 sampai 18
Februari 2011. Pada kegiatan proses belajar mengajar PBM mata pelajaran menganalisis rangkaian listrik program keahlian teknik instalasi
tenaga listrik menunjukkan keaktifan siswa dalam proses belajar sudah
6
baik. Siswa terlihat semangat dan memperhatikan guru yang sedang memberikan materi. Di luar jam pelajaran, siswa mempunyai keramahan,
sopan dan santun ketika berpapasan dengan warga sekolah lainnya. Adanya kantin kejujuran merupakan salah satu bentuk keseriusan
dari sekolah untuk membentuk karakter siswa agar bersikap jujur. Kegiatan ekstrakurikuler diikuti oleh siswa sesuai dengan minat dan
bakatnya. Antusias siswa terhadap kegiatan ini sangat tinggi melihat jumlah yang hadir saat kegiatan ekstrakurikuler berlangsung. Sikap siswa
dapat dilihat saat pergi dan pulang sekolah yang sebagian besar berjalan kaki secara bersama-sama, hal ini membuat kedekatan antar teman secara
tidak langsung terjamin dengan baik.
C. Batasan Masalah
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Samigaluh Kulonprogo. Subjek penelitian adalah siswa kelas X dan XI, semua guru
mata pelajaran di Program Keahlian Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Penelitian ini hanya membatasi bagaimana penanaman nilai-nilai karakter
siswa, penilaian pendidikan karakter dan karakter siswa SMK Negeri 1 Samigaluh.
D. Rumusan Masalah
Sesuai dengan yang dikemukakan pada batasan masalah diatas, maka rumusan masalah yang akan diteliti adalah
1. Bagaimana penanaman nilai-nilai karakter siswa Program Keahlian
Teknik Instalasi Listrik SMK Negeri 1 Samigaluh Kulonprogo?
7
2. Bagaimana penilaian nilai-nilai karakter siswa Program Keahlian
Teknik Instalasi Listrik SMK Negeri 1 Samigaluh Kulonprogo? 3.
Bagaimana karakter siswa Program Keahlian Teknik Instalasi Listrik SMK Negeri 1 Samigaluh Kulonprogo?
E. Tujuan dan Manfaat Penelitian
